A Formação Do Professor Considerando A Sociedade Da Informação

A Profissão do Professor Aluna : Elze. RESUMO O presente artigo tem a intenção de discutir a atuação do professor como mediador dos conhecimentos escolares procurando contribuir para a formação de uma sociedade verdadeiramente pensante. O professor deve atuar como mediador do conhecimento, de forma que os alunos aprendam os saberes escolares interagindo com o outro, e assim contribua para que o aluno desenvolva o senso crítico e participe ativamente da vida social. Desse…

ENSINO-APRENDIZAGEM NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO A forma clássica de conhecimento presente nas escolas centrava-se na figura do professor, sendo este tratado como o “possuidor do conhecimento”. O papel da escola e do professor não é divulgar informações, mas excitar o conhecimento. A escola da informação e da memorização deve dar luar a escola do conhecimento e da descoberta. A descoberta e a construção de modos criativos de conhecimento, usando as múltiplas e diversas modalidades de…

Como Trabalhar a interdisciplinaridade No entanto, para que o trabalho interdisciplinar possa ser desenvolvido pelos professores, há que se desenvolver uma metodologia de trabalho interdisciplinar que implica: na integração dos conhecimentos; passar de uma concepção fragmentada para uma concepção unitária de conhecimento; superar a dicotomia entre o ensino e pesquisa, considerando o estudo e a pesquisa a partir da contribuição das diversas ciências e um processo de ensino aprendizagem…

FOKAMA GOND01 CRUZ, V.A.G da; GONDO, T.J.G. Treinamento de Professores da Área de Comunicação e Expressão em Atividades de Leitura: Relato de Experiência. Semina: Ci. Sociais/Humanas, Londrina, v. 17, n. 3, p. 350-353, set. 1996. RESUMO: Relato do Projeto Treinamento de Professores da Área de Comunicação e Expressão de 5ª a 8ª séries do 12 Grau, em Atividade de Leitura, realizado no período de 1992 a 1995 no Colégio Estadual Professor José Aloisio de Aragão, Londrina. Apresenta no…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Disciplina: Filosofia Curso: Professor: Flavio Alexandre Hobold Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Considere a situação em que você está em uma roda de amigos e, de

(a) deverá propor um projeto, mostrando o emprego das Tecnologias da Informação e Comunicação na gestão escolar considerando-se as dimensões: administrativa, financeira e pedagógica. A escola é particular situada num bairro de classe média alta, porém ao lado deste bairro existem dos outros de classe baixa. Os alunos da escola pertencem a estes três bairros. | | INTRODUÇÃO No Brasil, cada vez mais setores da sociedade vem sendo informatizados. À cada dia esse número aumenta e o…

Josimar Pereira dos Santos O Planejamento e Formação de Professores para uso das Mídias Tito Tortori Normandia - RR Novembro de 2010 1 Josimar Pereira dos Santos O Planejamento e Formação de Professores para uso das Mídias Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Prof. Tito Tortori Coordenação Central de Educação…

conhecimentos e informações, abrindo os caminhos do raciocínio. Com as Tecnologias da Informação e da Comunicação, consideramos que os professores dispõem de uma inovadora e relevante alternativa de melhoria da educação nesta nossa sociedade do século XXI e um ingrediente indispensável na sua (re) construção. É primordial uma reflexão tendo como eixo norteador o processo ensino‐aprendizagem passando pelo professor, pela formação do cidadão e pela diversidade do ser humano.…

ESUD 2011 – VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância Ouro Preto, 3 – 5 de outubro de 2011 - UNIREDE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PROJETO DE PESQUISA – USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO Gomes ¹ ; Eliana de Fátima Souza Salomon Benfatti ²; Daíla dos Passos Vitorino ³ ; Luciana Brasil ⁴; Sandra de Paula Avila ⁵; Giovanni Horácio Guimarães Carlos ⁶; Júlio César Moreno ⁷ ¹ UNIFEI/UNIVERSITAS/ gomes.ead@gmail.com ²

ZENY DUARTE** Resumo Breve revisão do termo arquivo na dinâmica dos estudos conceituais contemporâneos. Discute-se a atual formação do arquivista diante da sociedade do conhecimento, o potencial do profissional de arquivos na gestão de documentos, no resgate e preservação da memória histórico-cultural e como investigador no processo de organização dos acervos. A formação do arquivista no Brasil, em especial na Bahia. O arquivista como agente participante das políticas estratégicas…