A formação do supervisor do magistério

qualidade, essencial para a formação de uma cidadania fraterna e solidária entre pessoas, povos e nações. Com este horizonte, a ação supervisora não pode se esgotar nos limites da unidade escolar, mesmo reconhecendo sua importância, pois, no interior da escola, as funções realizadas a título de supervisão estão, mais apropriadamente, na esfera da imprescindível Coordenação Pedagógica. A Supervisão tem que ir além: articular escolas e redes escolares, orientando-as para as finalidades maiores da Educação, harmonizando políticas públicas de concretização de todos os níveis da Educação e formação dos seus trabalhadores. Assim, nesse enfoque mais amplo, o campo da Supervisão é o Sistema de Ensino e se configura como Função de Estado, que, num regime federativo, abrange o Município, o Estado e a União, enquanto entes federados que devem executar políticas educacionais harmônicas voltadas para o bem comum e para a construção de uma sociedade mais justa e eqüitativa para todos os brasileiros. No Estado de São Paulo, a Supervisão de Sistema se consolida, ora exercendo funções legítimas na elaboração, execução, acompanhamento e avaliação das Políticas Públicas, ora executando tarefas determinadas por agentes distantes das necessidades das escolas. Esta é a luta constante de afirmação do ideário democrático da qual o Supervisor de Ensino não se tem furtado e tem encontrado guarida e apoio no Sindicato de Supervisores do Magistério no Estado de…

A Formação de Supervisor do Magistério Texto apresentado pelo Sindicato-APASE na Palestra “A Formação do Supervisor” durante o VI Congresso Nacional e XIII Encontro Estadual de Supervisores Educacionais, realizado em Uruguaiana, no Rio Grande do Sul, nos dias seis e sete de junho de 2002 O SINDICATO-APASE E A FORMAÇÃO DE SUPERVISORES DO MAGISTÉRIO* Domingas M. do Carmo R. Primiano Eliene Bonetti Helenice Maria Sbrogio Muramoto Maria Clara Paes Tobo…

PROVA DE DESEMPENHO CARGO: SUPERVISÃO PEDAGÓGICA TEMA: ATRIBUIÇÕES DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO PLANO DE AULA Objetivo geral: Discutir as atribuições do supervisor escolar a partir do foco na formação de professores, considerando que é a partir desta que muitas outras atribuições podem ser contempladas. Objetivos específicos: Situar as principais atribuições do supervisor no contexto escolar; Compreender a especificidade de ser supervisor pedagógico em Escola Técnica; Relacionar os…

LEI 7109 1977 de 13/10/1977 (texto atualizado) Contém o Estatuto do pessoal do magistério público do Estado de Minas Gerais, e dá outras providências. (Vide Lei nº 15293, de 5/8/2004.) O Povo do Estado de Minas Gerais, por seus representantes, decretou e eu, em seu nome, sanciono a seguinte Lei: TÍTULO I Disposições Propedêuticas CAPÍTULO I Dos Objetivos do Estatuto Art. 1º - O presente Estatuto dispõe sobre o pessoal do magistério público do Estado de Minas Gerais, com os seguintes…

Remuneração do Magistério Público Municipal de Timon e dá outras providências. Faço saber que a Câmara Municipal, aprovou, a Prefeita sancionou tacitamente, nos termos do § 3º do Art. 51 da Lei Orgânica do Município, e eu, Pórfiro Gomes da Costa Filho, Presidente da Câmara Municipal de Timon, em conformidade com o § 7º do mesmo artigo Promulgo a seguinte Lei: CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º - Esta Lei estrutura e organiza o Quadro dos Profissionais do…

A Ação Supervisora no Estado do Ceará : No Estado do Ceará, a figura do Supervisor é introduzida Em 1975 e 1976 com os Decretos 5.586/75 e 7.510/76 são definidas as atribuições do Supervisor. Este último alterado pelos Decretos: 17.329/81 e 39.902/95. Em 1978, na Lei Complementar 201/78 aparece a figura do Supervisor já com a denominação de Supervisor de Ensino. No início de 1981, a Secretaria da Educação assume a responsabilidade de realizar concurso público de provas e títulos…

LEI MUNICIPAL nº 242 de 16 de março de 2007. Institui o Plano de Carreira, Cargos e Remuneração dos Servidores do Magistério Público do Município de América Dourada e dá outras providências. O PREFEITO MUNICIPAL DE AMÉRICA DOURADA, ESTADO DA BAHIA, no uso de suas atribuições legais, FAZ SABER QUE A CÂMARA MUNICIPAL DE VEREADORES APROVOU e eu sanciono a seguinte Lei: CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º - Esta Lei institui o Plano…

informações sobre a profissão de magistério. O autor o inicia a partir do trecho da LDB que se refere aos professores e profissionais da educação. Com o objetivo de se assegurar a universalização do ensino fundamental e garantir remuneração condigna para o magistério foi criado o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento de Ensino Fundamental e Valorização do Magistério. No mínimo 60% deste fundo é destinado ao pagamento de professores no EF em exercício do magistério. A lei também prevê a…

SILVANA BARBOSA DE OLIVEIRA O SUPERVISOR QUE VIROU PEDAGOGO: UMA ANÁLISE DA SIGNIFICAÇÃO DO SUPERVISOR DE ENSINO NO ESTADO DO PARANÁ Londrina 2006 SILVANA BARBOSA DE OLIVEIRA O SUPERVISOR QUE VIROU PEDAGOGO: UMA ANÁLISE DA SIGNIFICAÇÃO DO SUPERVISOR DE ENSINO NO ESTADO DO PARANÁ Dissertação apresentada ao Programa PósGraduação em Educação, da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Dra. Marília Faria de…

INTRODUÇÃO A instituição educacional brasileira, notadamente no que se refere à formação de professores, enfrenta atualmente uma séria crise de exigências e diversidades face a demanda de preparar professor com qualidade dentro de um novo perfil para o mundo globalizado. De maneira geral, os debates e as discussões que essa crise tem suscitado, nos vários setores da sociedade civil, destacam primordialmente, a relação entre a má-qualidade de ensino e o despreparo dos professores…