A Filosofia Com Instrumento De Transformação Social

homem um ser eminentemente social têm necessidade um do outro para continuar a espécie e buscar seus objetivos e realizar sonhos. Para que o homem prevalecesse sobre os outros seres vivos e sobre a própria espécie ele encontrou uma forma de dominação e controle criando leis que beneficiam a uns em detrimento de outros. E assim a equipe expôs suas angústias, opiniões e reflexões sobre as questões estudadas anteriormente pautando-se na justiça social, deduzida da filosofia de…

homem um ser eminentemente social têm necessidade um do outro para continuar a espécie e buscar seus objetivos e realizar sonhos. Para que o homem prevalecesse sobre os outros seres vivos e sobre a própria espécie ele encontrou uma forma de dominação e controle criando leis que beneficiam a uns em detrimento de outros. E assim a equipe expôs suas angústias, opiniões e reflexões sobre as questões estudadas anteriormente pautando-se na justiça social, deduzida da filosofia de…

A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Marcelo de Magalhães Brasil Professor Instituição RESUMO Palavras Chave: Filosofia, educação, libertação humana. 1. INTRODUÇÃO Com o Surgimento da Filosofia traz através de diversos debates e diálogos uma reflexão da problematização, da argumentação, que leva o educador a descobrir um método eficiente e capaz de ajudar o educando a pensar e refletir e não apenas a…

A Filosofia da Educação cumpre um papel fundamental dentro da escola, enquanto detentora do processo educativo. A filosofia da educação propõe um movimento de auto-reflexão, isto é, uma postura refletida da educação, onde a educação não de se desvincular da realidade, mas se propõe a buscar seus fundamentos na práxis. Assim, a educação se auto-avalia e é avaliada a partir de uma filosofia da educação. Esta auto-avaliação pervade todos os espaços próprios do mundo educacional e apresenta…

pensamento crítico na Psicologia. A intenção de buscar a construção de posicionamentos mais contextualizados por si só não é suficiente, já que atualmente tornou-se lugar comum a afirmação da necessidade de se compreender o homem como um ser histórico e social, o que muitas vezes, não passa de uma adesão sem maiores significados e consequências a uma tendência que tem sido considerada como atual ou "moderna". É fundamental trazer para o centro das discussões a inconsistência de muitas…

investigação quanto à definição do método, didática ou abordagem ideal para o ensino de Filosofia ao perpassar as tendências e métodos de ensino. Objetivo aqui será investigar como se chega a um ensino filosófico de qualidade, onde o professor possa levar seus alunos ao processo de filosofar. Existem diversas metodologias de ensino, entre elas, esta abordagem destaca os quatro passos A importância da filosofia na escola, A Educação no Século XXI, Indústria Cultural e a Educação…

TEORIAS PROGRESSISTAS (dialética ou crítico-social dos conteúdos ou histórico-crítica) Características Gerais - As teorias progressistas abrangem uma extensa gama de representantes, principalmente europeus e latino-americanos, que possuem características e matizes próprios, diferentes; mas todos eles concordam num ponto: visão crítica da sociedade liberal-burguesa e a relação essencial entre educação e transformação social. Sua matriz teórica é a análise marxista; - As teorias…

FERREIRA DE OLIVEIRA 143164 MARISA CÃNDIDO PALMIÉRI 138990 QUELSILENE PALMIÉRI 122078 TATIANE PALMIERI COMO A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PODE SE RELACIONAR COM A PRÁTICA PEDAGÓGICA? A educação caracteriza-se fundamentalmente por uma preocupação, por uma determinada finalidade, não em si mesma, mas em vista de um ideário humano e social. Nesse sentido, a idéia de uma finalidade objetiva e universalmente válida é, definitivamente, ilusória. Isto porque, a…

A TRANSFORMAÇÃO DO HOMEM ENQUANTO SER SOCIAL NO TRABALHO Joely ferreira de Souza ¹ Rafaella Cristina de Medeiros Candeia ² O estudo exposto tem como objetivo, compreender o processo de transformação do homem em ser social, que foi possibilitado através do trabalho e de suas novas relações materiais e sociais, tendo por base a categoria trabalho proposta por Marx. Caracterizado como uma atividade eminentemente humana,o trabalho acontece no processo de transformação…

Disciplina Filosofia da Educação, do terceiro período do curso de Educação Física da Faculdade Católica Salesiana do Espírito Santo. VITÓRIA 2014 A IMPORTANCIA E A CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO SILVA, Vanessa Gomes da O texto aborda a importância que a filosofia tem para a educação, os principais filósofos que contribuíram para os fundamentos da educação, características do pensamento filosófico, e a importância de ensinar a…