A Parceria com a Família na Educação da Criança

1. “Historicamente, a família tem sido considerada o ambiente ideal para o desenvolvimento e a educação de crianças pequenas.” Você concorda com essa afirmação? Justifique sua resposta. Qual é a opinião da autora? O que o texto nos acrescenta sobre esse assunto. R: sim, porque a família tem o dever de assumir essa posição de responsabilidade. Essa é a posição de alguns sistemas educacionais, que sustentam que a responsabilidade da educação dos filhos, particularmente quando pequenos, é da família, e assumem um papel de meros substitutos dela, repetindo as metas embutidas nas práticas familiares. 2. Qual é o papel do professor em relação à criança e sua família? R: Ele deve possuir habilidades para lidar com as ansiedades da família e partilhar decisões e ações com ela. Se assim ocorrer, a família terá no professor alguém que lhe ajude a pensar sobre seu próprio filho e a se fortalecer como recurso privilegiado do desenvolvimento infantil. 3. Como deve ser o acolhimento das crianças e sua família? R:As práticas educativas familiares são determinantes para a facilitação da socialização escolar, mas não é lícito identificar determinado tipo de pratica educativa familiar com um determinado estrato social de pertença da família, porque várias investigações têm mostrado que “as famílias de um mesmo meio social podem ser muito diversas na forma de funcionar com os filhos e por aí variarem muito na facilitação que podem assegurar na sua integração na escola”. 4. Como…

1. INTRODUÇÃO É de conhecimento da humanidade que a família é um dos pilares de uma sociedade sadia e próspera. Porém ainda existem divergências sobre quais são as responsabilidades dos pais e de outras instituições ligadas à família, na formação de crianças e jovens. É notório que a base da família é bem importante para formação dessa sociedade. Questionamentos a respeito de a quem cabe o dever de ensinar valores de ética, cidadania, amor ao próximo e outros mais sumariamente…

RESUMO O presente trabalho monográfico tem como tema de estudo a importância da participação da família e escola na educação das crianças e busca fazer uma reflexão sobre aspectos que envolvem estas duas instituições na tarefa de educação das crianças para entender como a relação família e escola podem contribuir no processo de educação destas. O objetivo deste trabalho é levantar reflexões e procurar repensar essa relação entre família e escola e como que a escola pode desenvolver um…

UNIVERSIDADE ABERTA VIDA UNAVIDA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ UVA A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA E SUAS IMPLICAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR EDIJÂNE GOMES DOS SANTOS LIMA JOÃO PESSOA 2012 EDIJÂNE GOMES DOS SANTOS LIMA A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA E SUAS IMPLICAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR Monografia apresentada a Universidade Vale do Acaraú, em cumprimento as exigências para a obtenção da nota final do curso de Pedagogia.…

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE E DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Maria Ester Nicacio2 Sônia Inês Sanches Ribeiro3 RESUMO: O presente artigo tem como proposta contribuir para as discussões sobre a importância da afetividade em sala de aula na educação infantil e sua…

TRABALHO EM GRUPO – TG EIDISSANDRA SOVRANI GONÇALVES DOS SANTOS RA 1104003 ÉRIKA RODRIGUES ALVES FIGUEIREDO RA 1124359 POLO OBJETIVO-SÃO VICENTE-SP 2013 A ESCOLA, A FAMÍLIA, E A COMUNIDADE , JUNTAS POR UM MESMO OBJETIVO , UMA EDUCAÇÃO MELHOR PARA AS NOSSAS CRIANÇAS. O aluno é um ser total, vejamos primeiramente como entender o que é educação? Educação é mais que mera transmissão de conteúdos e assimilação destes vai além do que queremos ou…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ – UENP CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO [pic] ALYNE DOS SANTOS NASCIMENTO OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO PROCESSO INTEGRAÇÃO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL [pic] JACAREZINHO 2009 ALYNE DOS SANTOS NASCIMENTO OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO PROCESSO INTEGRAÇÃO-APRENDIZAGEM DA…

A RELAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DA IDENTIDADE E AUTONOMIA DA CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Vanessa Colares Professor: José Edivaldo de Souza Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vince - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia– Estágio III 24/11/2012 1 INTRODUÇÃO Tendo como tema A relação escola-família no processo de formação da identidade e autonomia da criança da educação infantil, buscamos arrolar os planos de aula que nos ajudasse a descobrir de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN CAMPUS AVANÇADO JOÃO ISMAR DE MOURA – CAJIM FERNANDA ALVES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ESCOLA-FAMILIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO – Formando uma criança cidadã no contexto da Educação Infantil PATU/RN 2012 FERNANDA ALVES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO ESCOLA-FAMILIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia, da Universidade do Estado Rio Grande do Norte –UERN / CAP, na disciplina…

base nesta família da entrevista, é a ausência da família no auxilio da educação de seus filhos, pois eles são pequenos e vão enfrentar muitas complicações ao longo de suas vidas. Qual o principal papel da educação? Segundo o especialista, é aprender a lidar com a vida e todas suas complicações para que o próximo não precise passar por isto. A participação da vida escolar do filho é ponto inquestionável. Como essa temática é abordada na reportagem? É abordada de forma mais…