A família da criança deficiente

A família da criança deficiente A família em si mesma constitui uma unidade social significativa. Ela é parte de uma unidade social maior, a comunidade imediata e a sociedade. Ocorrências sóciopatológicas dentro da sociedade mais ampla também exercerão efeitos sobre a família; entretanto esta deverá assumir parte da responsabilidade, pois é dentro dos limites desta unidade social que a criança aprenderá a ser o tipo de pessoa que a sociedade determina como normal. (ASSUMPÇÃO JUNIOR, 1993). As famílias possuem uma estrutura razoavelmente estável, papéis bem definidos, suas próprias regras estabelecidas em comum acordo e os seus próprios valores. Porém, uma ocorrência brusca exigirá dos membros uma redefinição de seus papéis e o aprendizado de novos valores e padrões de comportamento, a fim de se ajustarem ao novo estilo de vida. (ASSUMPÇÃO JUNIOR, 1993). A família encampa a promessa de amadurecimento da criança, através de poderosas forças interativas recíprocas, convertendo tecidos e instintos em desenvolvimento humano (PRUETTI, 1995). A família é o primeiro campo de treinamento significativo da criança. É neste campo de treinamento que a criança descobre a existência de outras pessoas cada qual com um papel previamente definido, que por suas experiências únicas e uma personalidade essencial torna-se uma pessoa diferente das demais. A criança aprende sobre o mundo e a vida através de cada pessoa na família. Assim, se os integrantes da família, como um…

A FAMÍLIA E A CRIANÇA DEFICIENTE Jemima Giron Pesquisadora no Laboratório de Distúrbios do Desenvolvimento do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Quando pensamos no ser humano e em suas características mais especificas e únicas, certamente não podemos deixar de pensar na família, que é, sem duvida, a estrutura mais especificamente humana e insubstituível que podemos mencionar (LUKAS, 1983, apud DUARTE, 2001). Ela, enquanto grupo social é uma formação…

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL AO ENSINO FUNDAMENTAL Riênica Gabriele Lourenço Clarice Lourenço RESUMO Não é de hoje a preocupação que há na sociedade com as escolas em incluir crianças que apresentam qualquer deficiência, pois são colocados novos desafios às instituições educativas, que têm como tarefa formar indivíduos competentes, e responsáveis. As escolas inclusivas devem reconhecer e responder às necessidades diversas de seus alunos, acomodando…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL JAMILY GABRIELLE DA CONCEIÇÃO FREITAS A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO INÍCIO DA APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE VISUAL Macapá 2013 JAMILY GABRIELLE DA CONCEIÇÃO FREITAS A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO INÍCIO DA APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE VISUAL Artigo apresentado como requisito avaliativo final para obtenção do título de Especialista em Educação Especial pelo Instituto Mineiro de Educação…

todas as pessoas com deficiência têm compreensão da sua “anomalia” e muito menos tem o apoio dos familiares para que, dessa forma, o indivíduo possa ser incluído no meio educacional e conseqüentemente no convívio social. Para que aja uma verdadeira inclusão no âmbito educacional se faz necessário o apoio de todos, já que para alcançar esse objetivo, a escola regular deve mudar alguns papéis. Deve-se trabalhar com a equipe de docente, gestores e pais, propiciando a permuta e a…

UNIVERSIDADE DE RIBEIRÃO PRETO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO JÉSSICA MONTEIRO 795.902 VINÍCIUS PAIVA COSMO 799.613 O DEFICIENTE MENTAL E SUAS DIFICULDADES NO MERCADO DE TRABALHO: Um estudo de caso de Ribeirão Preto- SP RIBEIRÃO PRETO 2012 JÉSSICA MONTEIRO 795.902 VINÍCIUS PAIVA COSMO 799.613 O DEFICIENTE MENTAL E SUAS DIFICULDADES NO MERCADO DE TRABALHO: Um estudo de caso em Ribeirão Preto - SP …

influência da família no processo de integração da sua criança com deficiência. R – A influência da família no processo de integração social do deficiente é uma questão que deve analisada levando-se em consideração dois ângulos: a facilitação ou impedimento que a família traz para a integração da pessoa portadora de deficiência na comunidade, e a integração da pessoa com deficiência na sua própria família. Os dois aspectos são interdependentes: quanto mais for integrada em sua família,…

A família da criança deficiente Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento Leonice Moura Naiana Valério Alunas do Curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento da Universidade Presbiteriana Mackenzie RESUMO Este trabalho buscou mostrar a estrutura familiar e a desorganização, que normalmente acontece devido o nascimento de uma criança deficiente. Palavras-chave: Família. Deficiência. Criança. A família em si mesma…

intervenção junto do deficiente visual para que ele alcance uma integração social plena, concretizada na sua afirmação como cidadão de pleno direito e no desenvolvimento das suas potencialidades. Uma reabilitação sólida quer do ponto de vista do domínio das técnicas quer do da resolução dos problemas emocionais, é a base indispensável para que se obtenham bons resultados na educação, formação profissional, emprego e a organização de uma vida familiar e social satisfatórias. A…

236 Pais, Filhos e Deficiência: Estudos Sobre as Relações Familiares Parents, children and disability: Studies on family relations Geraldo A. Fiamenghi Jr. & Alcione A. Messa Artigo Universidade Presbiteriana Mackenzie PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2007, 27 (2), 236-245 237 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2007, 27 (2), 236-245 Resumo: Este artigo discute estudos sobre a família atual e as situações que ocorrem quando existe uma criança deficiente na…