A Escrita Da Formação Do Sujeito

fenomenológico, faz parte de seu rigor. Págs. 8/9: É significativo que seja destacado que a percepção do fenômeno é sempre um processo de copercepção, há uma região de copercebidos. Sujeitos e fenômenos estão no mundo-vida com outros sujeitos, copresenças que percebem fenômenos. Nesses termos, a coparticipação de sujeitos em experiências vividas permite partilhar compreensões, interpretações, comunicações, conflitos et. Pág.9: Habita nesse processo incessante de interação simbólica a…

A oralidade como habilidade intrínseca do desenvolvimentos dos conhecimentos matemáticos. O professor ao mediar o conhecimento em sala de aula deve, obrigatoriamente, ter em mente como a oralidade e a escrita se constituem e se consolidam na criança. Os processos de aquisição e domínio da linguagem são constituídos por etapas que devem fazer parte do dia a dia do educando, se o educador não conhecê-los, como empreenderá o desenvolvimento linguístico de seu corpo discente? Sendo…

Introdução Via de regra, quando se tematiza a formação de leitores, pensa-se imediatamente na instituição escolar como responsável por essa formação. Não podemos negar que isso seja constatável, já que a possibilidade de aquisição da habilidade de decodificação tem mais êxito mediante a sistematicidade da escola. Se, entretanto, lançarmos um outro olhar sobre as condições de formação de leitores, haveremos de nos perguntar se as probabilidades de um sujeito se tornar leitor não…

digital transforma a linguagem num elo virtual entre o homem e o mundo? Essa é uma questão relevante, uma vez que a informação e os textos, nos tempos atuais, se encontram cada vez mais à mão, como um convite ao sujeito para mergulhar nos labirintos hipertextos, para o exercício e a difusão da escrita ocupara forjar como seu apenas um excerto, um parágrafo ou mesmo todo um texto, mediante cópia não autorizada. O fato é que, historicamente, desde o ensino fundamental à universidade, se…

do desenvolvimento da inteligência; um enfoque genético partilhado na medida em que as funções psicológicas em Vygotsky e os sistemas de conhecimento em Piaget podem ser estudados apenas em seu processo de formação; e o fato de que tanto Vygotsky quanto Piaget enfatizaram a atividade do sujeito na aquisição do conhecimento e o caráter quantitativo da mudanças no desenvolvimento (Garcia Madruga, 1991). No entanto, argumenta o autor "para esta versão, as diferenças são mais relevantes do…

DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TAGUATINGA – TOCANTINS 2011 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Artigo apresentado, à Faculdade ESEA - Especialização e Estudos Avançados, como requisito…

letramento, em que se comprometa com a formação cidadã de uma sociedade transformadora do meio em que atuam, tornando-se justa e igualitária. PALAVRAS CHAVE: Letramento. Alfabetização. Conceitos. Educação 1- INTRODUÇÃO É notório que o ensino da leitura e da escrita vem se tornando desafiador para os professores alfabetizadores, para a escola e suas politicas bem como para as crianças. Os fracassos emergidos nessa aprendizagem comprometem a vida escolar do sujeito,…

A PSICOPEDAGOGIA SUBSIDIANDO O/A EDUCADOR/A NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Angelice Chaves Dias[1] RESUMO: O fato de vivermos em uma sociedade grafocêntrica, onde a escrita assume papel central atribuindo juízo de valor para os indivíduos que a dominam, é fundamental que o educador compreenda de que forma o processo de aquisição da leitura e escrita se dão. Dessa forma, o propósito principal desse trabalho é compreender de que forma as…

INTRODUÇÃO O processo de aquisição da leitura e escrita tem sido alvo de muitos estudos e preocupações para os profissionais da educação, tendo em vista a sua complexidade e a forma mecânica, historicamente adotada pelos professores mau preparados para atuação nos anos iniciais do ensino fundamental, deixando de lado os aspectos culturais, sociais e psicológicos inerentes ao sujeito. Desta forma, buscamos por meio da presente pesquisa compreender como é desenvolvida

HISTÓRICO DA ESCRITA E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO Ana Paula Pires Trindade Professora e Coordenadora da Escola de Idiomas Wizard Pós-graduada em Psicopedagogia pela Universidade São Marcos Este artigo discorre sobre a evolução histórica da escrita e suas primeiras funções, seguindo para o papel da escrita no contexto atual e sua relação com o sucesso ou fracasso do indivíduo, passando pelo processo de alfabetização e finalmente a importância da escrita na formação do…