A Escrita Da Formação Do Sujeito

Francicleide Cesário de Oliveira. A formação e os saberes docentes dos professores alfabetizadores. In: ______. Saberes mobilizados na alfabetização de crianças: percursos de práticas exitosas. Mossoró/RN, 2013. 165 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação/POSEDUC, Universidade DO Estado do Rio Grande do Norte, Mossoró/RN, 2013. (p. 74 a 93) 3.2 A FORMAÇÃO E OS SABERES DOCENTES DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES Abordar o tema formação de…

apreensões que constituem as narrativas dos sujeitos são a sua representação da realidade e, como tal, estão prenhes de significados e reinterpretações.” (CUNHA, 1998, p. 38.) Expediente das narrativas; pesquisa; ensino; Inicialmente; narrativas; fidedigna; consistência; sujeitos; realidade; significados; reinterpretações. Segundo Cunha (1998) as narrativas eram vistas antigamente como a descrição mais fiel dos fatos, porém percebemos que as narrativas de cada sujeito é a representação…

soube me acalmar. A minha amiga Adriana, que, com sua bondade, me acalmou e ajudou no momento em que mais precisei, dizendo : Tenha calma, menina, vai dar certo! A minha tão querida trançinha, ―Mary Sales‖, obrigada, por ter contribuído na minha formação acadêmica, me deixando bons ensinamentos. A minha querida Claudene, por se mostrar sempre prestativa para comigo, meu muito obrigado! A doce Helena, pessoa de coração grandioso e que sempre me animou com palavras de incentivo.…

Reyes RESUMO Este trabalho é o desdobramento de uma pesquisa bibliográfica que teve por objetivo comparar as teorias de Emilia Ferreiro e de Alexander Ramonovich Luria sobre o desenvolvimento da escrita na criança. Dessa forma, descreve as teorias desses autores tendo como eixos a concepção de escrita, a metodologia de pesquisa e os resultados dos estudos desenvolvidos para, posteriormente, realizar a análise comparativa desses aspectos. A análise realizada é importante devido à…

A ESCRITA DOS ESTUDANTES DO ENSINO BÁSICO NA ESCOLA E NA INTERNET Giomara Gomes Rocha Machado(*) Robério Pereira Barreto(**) RESUMO Este artigo consiste na base de um planejamento para a construção do trabalho monográfico do final da graduação em Letras e, ao mesmo tempo, solidifica o meu desejo em dar continuidade às investigações iniciadas no campo da linguística textual, buscando observar a produção de textos de alunos em sala de aula e em ambientes não formais como a…

DO PROCESSO DA CONCEPÇÃO DA ESCRITA E DA LEITURA. Preparando o cenário para a construção A alfabetização de uma maneira geral tem sido uma questão bastante discutida, principalmente pelos profissionais de educação, por se observar ainda uma grande dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita da criança. Atualmente esta questão vem recebendo atenção especial, principalmente se considerarmos a alfabetização não apenas como o aprendizado da leitura e da escrita, mas a…

15 REFERÊNCIAS 16 1. INTRODUÇÃO É importante que o sujeito conheça a formação de sua identidade, tenha uma boa relação com o outro e com a sociedade, mas para que haja uma intenção é necessário que ele conheça sua historia, seus direitos e deveres na sociedade e respeite o outro. Já que a sociedade brasileira é organizada

Básica) e Assembléia Legislativa do Ceará/UNICEF (Fundo das Nações Unidas para Infância) registraram que aproximadamente 50% dos alunos que cursaram a 4ª série do ensino fundamental tinham um desempenho crítico nas habilidades básicas de leitura e escrita. Tal fato tem motivado os pesquisadores, os gestores públicos e os demais segmentos da sociedade a buscarem alternativas para resolução destas dificuldades, a fim de promoverem o desenvolvimento do alunado e, por conseguinte de toda…

EXTENSÃO E POS-GRADUAÇÃO – NPEG ESPECIALIZAÇÃO EM LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS: PRÁTICAS E ENSINO. A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS E REFLEXIVOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: AS CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO DISCURSO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA ORIENTADORA: Dra. TATIANE DE LUCENA DEIRACI DO NASCIMENTO LINS LÍLIAN CHRISTNA SOUZA RESUMO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a formação de leitores críticos e reflexivos nas aulas de língua portuguesa, abordando as…

essencialmente social e histórico que, na sua relação com outros, em uma atividade prática comum, intermediado pela linguagem, se constitui e se desenvolve enquanto sujeito.” Bakhtin RESUMO A CRIANÇA E A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA A presente monografia tem com objetivo levantar algumas questões sobre a construção da leitura e da escrita e a formação de professores, buscando compreender não só os fatores que têm contribuído para o fracasso escolar das crianças, como também…