A Escola Tradicional Burguesa Nos Séculos Xvi E Xvii São

pautados na liberdade politica e no desenvolvimento intelectual. Período Romano: não existia democratização, a educação dava ênfase a formação moral e física, eram seguidos ideias de direitos e deveres. Período do renascimento: período reconhecido como século das luzes, interesse pela educação grega e romana, privilegio aos que detinham o poder. Principais pintores do período: Sandro Batticelli (1445-1510) os temas dos seus quadros foram escolhidos segundo a possibilidade que lhe…

aprendizagem não se sabe claramente o que estamos aprendendo”. (p. 94). “Variam também os modos de transmissão dos comportamentos. Além da imitação, às vezes os modelos são impostos por meio de sanções familiares ou pela legislação; podem resultar de pressão psicológica, como a exercida pela religião, pela moral ou até pela moda; são ainda veiculados pelos meios de comunicação”. (p. 94). “[...] não basta um pai teorizar sobre o valor da atenção e da amizade, do respeito ao próximo, se…

PARADIGMAS, HISTORIOGRAFIA CRÍTICA E DIREITO MODERNO 1.4 Pressupostos da modernidade jurídica burguesa: Ideias e Instituições A cultura jurídica produzida ao longo do séc. XVII e XVIII na Europa Ocidental, teve como objetivo os interesses da burguesia tendo como justificativa interesses liberal-individualistas, esses interesses se tornaram a proposta ideológica adequada as necessidades de um novo mundo. O individualismo vem a proteger o homem como se fosse o valor absoluto,…

Tendência pedagógica tradicional SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................4 ORIGEM DA TENDÊNCIA PEDAGÓGICA LIBERAL TRADICIONAL...............4 SUA METODOLOGIA – PASSADO E PRESENTE...........................................5 NOMES DA TENDÊNCIA PEDAGOGIA TRADICIONAL...................................6 COMNENIUS, UM MESTRE DA "PEDAGOGIA…

ABERTURA EUROPEIA AO MUNDO – MUTAÇÕES NOS CONHECIMENTOS, SENSIBILIDADES E VALORES NOS SÉCULOS XV E XVI 1. A GEOGRAFIA CULTURAL EUROPEIA DE QUATROCENTOS E QUINHENTOS 1.1. Principais centros culturais de produção e difusão de sínteses e inovações A ampliação do conhecimento do Mundo empreendida pelos Europeus nos séculos XV e XVI A partir de 1450 inicia-se uma nova época, de acordo com a periodização tradicional da História em "Idades": trata-se da Idade Moderna, cujo final se…

ESCOLA ESTADUAL INSPETORA DULCINEIA VARELA MOURA MAICOL BARBOSA BRITO URBANIZAÇÃO DAS CIDADES MANAUS-AM 2013 ESCOLA ESTADUAL INSPETORA DULCINEIA VARELA MOURA MAICOL BARBOSA BRITO URBANIZAÇÃO DAS CIDADES Trabalho referente a disciplina de Geografia, para obtenção de nota do 4° Bimestre da Esc. Est. Insp. Dulcineia Varela Moura. Este documento segue a orientação do professor(a) Jackson realizado pelo aluno Maicol Barbosa Brito. …

Escola Estadual Ana Libória Disciplina: História Docente: Anilza Lucena Discentes: Rebeca Marcula Rodrigues da Silva Boa Vista/RR Outubro-2014 Introdução Durante os séculos XV e XVI intensificou-se, na Europa, a produção artística e científica. Esse período ficou conhecido como Renascimento ou Renascença. O Renascimento foi um movimento cultural e simultaneamente um período da história europeia, considerado como marcando o final da Idade Média e o Inicio da Idade…

Pesquisa, Educação e seus Fundamentos Resumo O presente estudo visa propor a compreensão do fenômeno contemporâneo do esfacelamento da noção moderna de infância, constituída inicialmente na Renascença e consolidada como categoria social no século XIX por meio da massificação da forma escolar de educação moderna. Entende-se que sob os contornos da alta modernidade, nossa concepção de infância estaria em crise, pois as respostas e pilares da tradição que sustentavam a relação…

DO LIVRO “A ESCOLA DOS ANNALES”, DE PETER BURKE Capítulo 1. O Antigo Regime na Historiografia e seus Críticos Esta obra de Peter Burke nos apresenta a essência da Escola dos Annales. Criada em 1929, revista dos Annales, mesmo que às vezes indiretamente, é responsável por grande parte dessa Nova História. Os Annales possuíam uma prática histórica determinista, indiferente a política e aos eventos. Burke nos indica que é preferível falar em um movimento dos Annales, não numa…

destruiu e gerou no seu processo de constituição e consolidação; a sociologia é fruto direto das transformações sociais, culturais, políticas e econômicas ocorridas na sociedade ocidental a partir do século XVI, culminando com a Revolução Industrial e a Revolução Francesa no século XVIII, ocorrida no século XIX, e nesse sentido é chamada de “ciência da crise” – crise que essa revolução gerou em toda a sociedade européia. No entanto, na Idade Antiga, já existia na filosofia grega uma…