A Escola E O Ensino Na Zona Rural

princípio, as propostas metodológicas da EJA devem ser diferenciadas das turmas de 1º série nível 1 e nível 2 do 1º segmento do Ensino Fundamental, considerando que os jovens e adultos tem uma realidade cultural e um nível de subjetividade bastante diferentes em relação às crianças, sendo necessária, então, a adequação das metodologias empregadas nessa modalidade de ensino. As práticas educativas na educação de Jovens e adultos Antes de falar…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL EDUCAÇÃO EM PARAGOMINAS Um perfil estatístico e seu impacto na vida social. Paragominas-PA 2012 EDUCAÇÃO EM PARAGOMINAS Um perfil estatístico e seu impacto na vida social. Trabalho Acadêmico de Serviço Social apresentado à Produção Textual em grupo relativa ao semestre Flex 2 e 3, como requisito parcial para a obtenção de conceito nas disciplina de: Estatísticas e indicadores sociais Economia política Psicologia social

FLORESTA/CRUZEIRO DO SUL - ACRE CENTRO MULTIDISCIPLINAR ESTHER DE SOUZA SANTOS FACUNDES DA SILVA FARIAS A FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: 1º E 2º SEGMENTOS NO MUNICIPIO DE CRUZEIRO DO SUL - AC CRUZEIRO DO SUL/AC 2013 ESTHER DE SOUZA SANTOS FACUNDES DA SILVA FARIAS A FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: 1º E 2º SEGMENTOS NO MUNICIPIO DE CRUZEIRO DO SUL - AC Trabalho de Conclusão de…

residem nas áreas rurais do país se dá, em muitos casos, com a dependência do fornecimento gratuito de um transporte público. Para tal, grandes são os desafios enfrentados pelos gestores, que possuem a responsabilidade legal do fornecimento do transporte escolar rural a todos os alunos da rede pública de ensino. Dentre tais desafios está no custeio do serviço prestado. Como diz a Constituição Federal, cabe a cada ente federado garantir o transporte dos alunos da sua rede de ensino. No…

sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós, que é o de assumir esse país democraticamente.”. (Paulo Freire). 1. A REALIDADE DA EDUCACAO DO CAMPO 1.1. Como se Apresenta a Realidade Social do Campo? Na população rural existe um grande número de…

BÁSICA DO CAMPO – Lia Maria de Oliveira e Marília Campos Por: Rosane Darif da Silva Jeremias A educação do meio rural vem se transformando a desde os anos 1980¸ quando a sociedade brasileira passava por um processo de saída de um regime militar, onde várias lutas sociais por direitos estavam acontecendo, inclusive a educação no campo. A educação, a permanência e o acesso à escola, é um direito de todos se tornando oficial na Constituição Brasileira (art. 206). Entretanto a educação…

E A POLÍTICA PÚBLICA PARA AS ESCOLAS MULTISSERIADAS. NIVIA MARIA RODRIGUES DA SILVA Artigo apresentado à disciplina Sociedade Estado e Educação do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação e Universidade Federal do Pará – Pólo Baião - para a obtenção de conceito parcial. Orientador: Professor João Batista BAIÃO-PARÀ AGOSTO-2012 INTRODUÇÃO As escolas multisseriadas são uma realidade abrangente no Brasil e preocupam, uma vez que os professores dessas escolas geralmente não têm…

professores e pedagogos em regime de designação temporária, para o exercício da função de regência de classe e pedagógica na Rede Municipal de Ensino, na educação infantil e no ensino fundamental e para o Projeto Depois da Aula, com o objetivo de cadastro de reserva para atendimento às necessidades de excepcional interesse público da Rede Municipal de Ensino, para o ano letivo de 2015. A PREFEITURA MUNICIPAL DE LINHARES, por meio do SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso de…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA GRE- VALE DO CAPIBARIBE ESCOLA ESTADUAL PE. NICOLAU PIMENTEL LIMOEIRO- PE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TEMA: A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL AUTORES: MARIA IVANISE DE LIMA DIAS TAMIRES AGOSTINHO DE LIMA DEZEMBRO/ 2012 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA GRE- VALE DO CAPIBARIBE ESCOLA ESTADUAL PE. NICOLAU PIMENTEL LIMOEIRO- PE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado pelos (as) alunos (as) Maria…

2 REGÊNCIA NA AREA DE MATEMÁTICA A regência em matemática aconteceu na Unidade Escolar Armando Burlamaqui que está localizada na Rua Miguel Oliveira S/N, Centro de Oeiras-PI. A escola pertence à rede estadual de ensino desse Estado. A mesma funciona no período diurno na modalidade Ensino Fundamental, sob a direção de Maria Perluaite Rego Costa. Sendo ministradas as aulas no 7º ano,nas segundas, terças, quartas, quintas e sextas, das 07:00 as 11:30 hs, contabilizando 5 horas/ semanais