A Escola Do Século Xxi

atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Jundiaí /SP 2013 1. INTRODUÇÃO Vivemos numa sociedade capitalista, onde somos cercados pelos seus desejos. Na propaganda, através do contato social, enfim, por vários meios inclusive pela escola, o capitalismo vem até nós, e muitas nem o percebemos. Devemos Conhecer a Indústria Cultural para preparar nossos alunos, fazê-los conhecer seus efeitos. A desigualdade social, diferença cultural, cultura dominante e outros fatores…

o cerca. Nosso trabalho será dividido por etapas 1,2,3,4 1-Veremos a importância da filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que vive e as dificuldades de implantação da disciplina no currículo escolar. 2-Veremos a educação no século XXI considerando as desigualdades de uma sociedade. 3-Veremos em que medida a Indústria Cultural interfere na realidade da educação contemporânea. 4-Relacionaremos a teoria de Pierre Boudieu com o sistema educacional no Brasil e Até que ponto a

(RE) DESCOBRINDO O ÍNDIO DO PARANÁ NO SÉCULO XXI. Autor: Sandra Cecília Martins¹ Orientador: Roberto Carlos Massei² Resumo Este artigo tem o intuito de relatar uma experiência docente de pesquisa e intervenção em sala de aula, desenvolvida para o PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional). Propõe-se a abordar novas perspectivas a serem utilizadas pelo professor no ensino da História atual dos indígenas do Paraná, através de algumas ideias…

Música Moderna no século XXI Turma Componentes do grupo Música moderna no século XXI Belo Horizonte, MG Setembro de 2013. Sumário Introdução 3 A música modernista no século XXI 4 Referencias bibliográficas 5

Apresentação No século XX, o mundo sofreu grandes transformações tecnológicas, educacionais entre outras e por conseqüência, as tecnologias da informação e comunicação (TICs), passaram a ser vistas como uma forma de investimento do conhecimento, que visualiza a informação como recurso produtivo, utilizado para aumentar o conhecimento das pessoas. Deste modo, a informação é o elemento principal da educação, que se torna essencial em salas de aula, e até mesmo em planos de aula para a…

Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium Curso de Pós-Graduação “Lato-Sensu” em Metodologia do Ensino Superior Sylvia Amélia Giraldi Castilho A FORMAÇÃO DO PERFIL DO PROFESSOR DO SÉCULO XXI LINS – SP 2009 0 SYLVIA AMELIA GIRALDI CASTILHO A FORMAÇÃO DO PERFIL DO PROFESSOR DO SÉCULO XXI Monografia apresentada à Banca Examinadora do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, como requisito parcial para obtenção do título de especialista em…

Marco histórico Escollarização Alfabetização Década de 40-século XX A 2° Guerra Mundial chegou ao fim,consequentemente repercutiu na politíca brasileira,acelerando o fim do regime ditatorial do Estado Novo. Nesta época intensificando-se democratização da educação,a escola passou a receber um número de alunos muito mais numerosos e heterogêneo. No Brasil em cada 1000 crianças que ingressaram na 1°Série em…

Filosofia. A diferença fundamental é que, na Filosofia, ficamos ao fim de muito pouco tempo, porque, em Filosofia, não se sabe praticamente nada. Mas se não se sabe praticamente nada na Filosofia, como podemos andar a estudar Filosofia durante anos na escola ? Podemos fazer isso porque o tipo de estudo que se faz em Filosofia — se o fizermos bem — é como o estudo que faz um historiador quando explora as fronteiras do conhecimento: descobre problemas, procura resolvê-los, discute a sua…

práticas interdisciplinares estão em permanente construção e diálogo, são provisórias e necessitam de constantes aprimoramentos em função de sua natureza complexa e em rede. IV – A construção de projetos interdisciplinares requer considerar que a escola também é um espaço cultural. Estão corretas: Peso: 1.0 Apenas as afirmações I, II e III estão corretas Apenas as afirmações I, II e IV estão corretas . Apenas as afirmações I, III e IV estão corretas. …

humanística : a chave para o desenvolvimento sustentável do século XXI | |Thais Cristina de Melo Salvador Estudante do curso de letras licenciatura em inglês e português da Faculdade JK/GO; E-mail: trompetenek@yahoo.com.br - tel: (61) 3627-1906 [pic] Resumo: A educação é vista e sentida atualmente como um lugar pouco empolgante, considerada pelos indivíduos participantes desse processo um símbolo de insatisfação e frustração.E o novo século é justamente uma época de constante…