MEDICALIZAÇÃO, ESCOLA NOVA E MODERNIZAÇÃO DA NAÇÃO 1930-1945

MEDICALIZAÇÃO, ESCOLA NOVA E MODERNIZAÇÃO DA NAÇÃO: 1930-1945 Dayse Martins Hora Núcleo de Estudos de Educação Brasileira – NEB UNIRIO “A medicalização das instituições sociais já há algum tempo é tratada com profundidade pelas ciências sociais...” p1 Estudos como os de Moysés e Collares (1996) e Valla e Hollanda (1989), por exemplo, utilizaram a idéia de medicalização da escola para entender a produção do fracasso escolar e vêm produzindo contribuições relevantes para a área. No entanto, de forma geral, a nosso ver, ainda há muito a conhecer nessa temática. A medicalização social, com a qual pretendemos trabalhar, diz respeito ao processo pelo qual os indivíduos são levados a se submeter à normalização médica, de uma forma tal que qualquer aspecto de suas vidas se torna passível de ser regulado pelo discurso médico, com destaque, neste trabalho, para a educação. Tal processo é decorrente da apropriação da vida do homem por parte da medicina – o corpo, a alma, a vida, a morte, a dor e o prazer – traduzindo-a em termos de saúde e de doença e, portanto, inscrevendo-a na ordem médica; ordem dotada de uma racionalidade própria onde circula um conjunto de representações que marca a forma de percepção de determinados fenômenos. Os pesquisadores da esfera pedagógica pouco têm atentado para o papel histórico do saber-poder médico na constituição política brasileira, como estratégia de hegemonia e do quanto esse saber gera matrizes norteadoras da produção de…

nossa vez Vamos cuspir de volta o lixo em cima de vocês. Somos os filhos da revolução Somos burgueses sem religião Somos o futuro da nação Geração Coca-Cola. Depois de vinte anos na escola Não é difícil aprender Todas as manhas do seu jogo sujo Não é assim que tem que ser? Vamos fazer nosso dever de casa E aí então, vocês vão ver Suas crianças derrubando reis Fazer comédia no cinema com as suas leis. Somos os filhos da revolução Somos burgueses sem religião Somos o futuro…

com desfiles de escolas de samba para outras cidades do mundo, como São Paulo, Tóquio e Helsinque. O Carnaval do Rio de Janeiro está atualmente no Guinness Book como o maior Carnaval do mundo, com um número estimado de 2 milhões de pessoas, por dia, nos blocos de rua da cidade.3 Em 1995, o Guinness Book declarou o Galo da Madrugada, da cidade do Recife, como o maior bloco de carnaval do mundo.4 O carnaval é a festa popular mais celebrada no Brasil e que, ao longo do tempo, tornou-se…

conceitual entre Estado e nação, a dicotomia primordialismo versus modernidade e a diferença entre nacionalismo étnico e cívico. A Confusão Conceitual entre Estado e Nação Definição de Gellner – Nacionalismo: “princípio político que advoga a congruência entre Estado e Nação”. Advém da busca de movimentos nacionalistas de um Estado para suas Nações, mas não explica o caso de movimentos nacionalistas que não reivindicam um Estado. Ainda é criticada por confundir o significado dos termos…

SOBRE OS DIFERENTES PENSAMENTOS DEFENDIDOS PELAS ESCOLAS ECONÔMICAS DURANTE A EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ECONÔMICO, JULGUE OS ITENS ABAIXO COMO VERDADEIRO OU FALSO: (VALOR = 1.00) a) Para os autores mercantilistas a principal fonte de riqueza da nação é o acúmulo de metais preciosos. b) De acordo com os fisiocratas, em se tratando da riqueza de uma nação, a agricultura é considerada a única atividade produtiva. c) Os clássicos defendiam que a livre concorrência leva ao pleno emprego. d)…

sociedades animais, o estudo das sociedades selvagens contemporâneas e o estudo das sobrevivências. NAÇÃO E ESTADO Nação e estado são duas realidades distintas e inconfundíveis. Nação é uma realidade sociológica e Estado é uma realidade jurídica. O conceito de Nação é essencialmente subjetivo, enquanto que o conceito de Estado é necessariamente objetivo. No conceito de Nação, é possível observar que os fatores subjetivos tem mais importância que os fatores objetivos concorrentes.…

RESUMO: Partindo de algumas observações prévias que ajudam a situar a posição do autor em relação ao tema em análise, o qual tem como referência o campo da sociologia das políticas educacionais, o texto procura, seguidamente, situar a crise do Estado-nação e as suas implicações para pensar algumas dimensões da educação, terminando por equacionar, sucintamente, a reforma do Estado, tendo em conta, sobretudo, os constrangimentos decorrentes das novas instâncias de regulação…

natal) retrata a história da primeira guerra mundial de 1914. No inicio um dos pontos marcantes é a apresentação de três crianças, uma inglesa, uma francesa, e outra alemã, cada uma falando por vez uma lição da escola. Apesar de não falarem a mesma língua elas mantêm o padrão de apontarem como inimigo as pessoas de outra nação sendo lhe ensinado o ódio. A guerra foi uma das mais sangrentas da história, mas na véspera de natal, quando franceses e britânicos entrincheirados, que…

Escola Secundária Santa Maria do Olival - Tomar Disciplina: História A Aluna: Filipa Alexandra Calado de Oliveira Data: 06.Maio.2012 Ano/Turma: 12ºE Nº: 27 A Crise do Estado-Nação O conceito de Estado-Nação define-se como a união de um povo sob um mesmo poder soberano, união esta que se identifica através de uma bandeira, de um hino, de uma constituição nacional, dos órgãos de poderes nacionais, de uma cultura própria. Esta forma de representação política surgiu com as…

como a Escola, Família, Igreja e Estado acerca de suas responsabilidades sobre a educação, durante o período de 1920-1930 e constitutivos dos Movimentos da Escola Nova e da renovação católica. A partir dos escritos dos intelectuais dos dois movimentos é possível situar os termos do debate, de um lado os escolanovista que “defendiam uma educação igualitária sob a responsabilidade do Estado” e do lado do movimento católico, “liderado por Alceu Amoroso Lima, propugnando o ensino religioso e…