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Ano/época Marco histórico Escollarização Alfabetização

Década de 40-século XX
A 2° Guerra Mundial chegou ao fim,consequentemente repercutiu na politíca brasileira,acelerando o fim do regime ditatorial do Estado Novo.
Nesta época intensificando-se democratização da educação,a escola passou a receber um número de alunos muito mais numerosos e heterogêneo.
No Brasil em cada 1000 crianças que ingressaram na 1°Série em 1963,apenas 449 passaram á 2°Série,na época a 1°Série correspondia á série de alfabetização-só o aluno considerado´´alfabetizado``era promovido á 2°Série.

Até os anos 80 do século XX
Queda do Muro de Berlim,durante sua existência,entre 1961 e 1989,o muro quase parou todos os movimentos de imigração e separou a Alemanha Ocidental de Berlim Ocidental por mais de um quarto do século.
Uma característica maracante do ensino foi a valorização do aprender brincando ,como jogos,só que sem objetivos específicos.Os conteúdos aprendidos(se é que se aprendia algo)não eram valorizados.
Hoje os alunos não ronpem a barreira do 1°ciclo,que substituiu a 1°Serie como etapa de alfabetização,ou no caso de sistemas que optaram pelo progressão continuada,passam ao ciclo seguinte ainda não alfabetizados.
Anos 90 do século XX até inicio do século XXI
Em 1994 Mandela tornou-se o primeiro Presidente negro da África Do Sul.E é considerado como o mais importante líder da África negra,e ganhador do Prêmio Nobel da Paz.
As cartilhas por ferirem os princípios da psicogênese da língua escrita,passaram a sofrer severas críticas.
As cartilhas passaram a ser substítuidas por novos materiais didáticos,denominados livros de alfabetização.
Século XXI até dias atuais
A Organização dos Estados Americanos(OEA)estabeleceu o período de 2006 á 2016 como a Década das Américas das Pessoas com Deficiência-pelos Direitos e Dignidade das Pessoas com