A Educação Na Idade Primitiva

O PENSAMENTO PEDAGÓGICO ORIENTAL ● ● ● ● A Educação primitiva era prática, marcada por rituais de iniciação, animista, espontânea, natural, não intencional, baseava-se na imitação, oralidade, totemismo e clã. A doutrina pedagógica mais antiga é o Taoísmo (Tao = razão universal), uma espécie de panteísmo. Lao Tsé (jovem sábio) Confúcio (confucionismo) criou um sistema de ensino dogmático e memorizado. A educação hinduísta era contemplativa e visava a reprodução das castas.…

tornar a pessoa consciente e levando em consideração as citações de Carlos Rodrigues Brandão, retiradas do livro O que é educação: “A natureza do homem, na sua dupla estrutura corpórea e espiritual, cria condições especiais para a manutenção e transmissão da sua forma particular e exige organizações físicas e espirituais, ao conjunto das quais damos o nome de educação. Na educação, como o homem a pratica, atua a mesma força vital, criadora e plástica, que espontaneamente impele todas…

Pedagogia – 1º período História da educação e da pedagogia Atividades 1 1 – Apresentar o que o autor entende por pedagogia. Pedagogia à reflexão sistemática sobre educação. Pedagogia é a ciência da educação: por ela é que a ação educativa adquire unidade e elevação. Educação sem pedagogia , sem reflexão metódica, seria pura atividade mecânica, mera rotina. Pedagogia é a ciência do espírito e está intimamente relacionada com filosofia , psicologia, sociologia e outras…

responsável pelos valores culturais “educação”. Em 1549, Alfabetização pela fé os primeiros jesuítas chegaram ao Brasil, em missão civilizatória para converte os índios ao cristianismo. Essa relação que se estabelece entre o ser humano com sua família, desde a pré- historia ate momento presente . O núcleo familiar, a comunidade sempre será o primeiro contato do ser humano com a aprendizagem. A educação informal sempre vira antes da educação formal. A educação formal é aquela que…

Nameer El Kadi. Discutiremos os seguintes tópicos: Tempo histórico: o filme aborda a pré-história (Idade da Pedra Lascada), em torno da descoberta do fogo. É movimentada somente pelas ações dos personagens e pela linguagem corporal dos mesmos. Há 80.000 anos atrás, uma tribo de ancestrais humanos que depende do fogo para proteção e aquecimento acidentalmente tem sua chama extinta. Na comunidade primitiva temos uma pequena coletividade assentada sobre a propriedade comum da terra e unida…

Alunas: Lenice Rodrigues de Leles A Sociedade, o Indivíduo e a Educação que Temos e Queremos O sistema educacional brasileiro esta em crise e para entendermos melhor essa crise é preciso analisar a sociedade fazendo um breve histórico. Na comunidade Primitiva tudo era feito em comum e não havia classes sociais. Já na antiguidade, havia duas classes sociais distintas a classe dos senhores e dos escravos. A sociedade na Idade Média possuía algumas características da Sociedade…

INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL – INEESP Curso: Complementação Pedagógica Disciplina: História da Educação Professor: Izidro Aluna: Aline Pereira da Gama QUESTÕES PARA PESQUISA E ESTUDO 1) Em que sentido o estudo da História da Educação é necessário ao conhecimento da educação atual? Descreva e comente. Apenas observando as raízes da história da educação,…

da sociedade moderna. Para compreender a sociedade moderna e estudar suas peculiaridades é preciso compara-la a outras sociedades. A sociedade mais contrastante com a sociedade moderna é a sociedade primitiva, por isso ambas serão contrapostas durante todo o decorrer da leitura. A Sociedade Primitiva (ou tradicional) A sociedade tradicional possuía uma economia simples e de subsistência. O uso dos recursos naturais era feito diretamente e de acordo com a necessidade. Os produtos eram…

Unidade I- Introdução ao estudo da história da educação Capitulo I- História da educação e da Pedagogia TAREFAS a) Ler atentamente o capitulo I do livro de Luzuriaga, Historia da educação e da pedagogia; b) Resumir o texto lido, procurando destacar as ideias principais ;’ A história da educação é parte da história da cultura, tal como esta, por sua vez, é parte da história geral.Para nós, a história é o estudo da realidade humana ao longo do tempo. Por outro lado, a história se…

PONCE, Aníbal, Educação e luta de classes Tradução de José Severo de Camargo Pereira, 8 Ed. São Paulo: Cortez, 1998 (Coleção Educação Contemporânea). Catiana Dias da Silva de Oliveira1 Eliane Policarti1