A Educação Escolar

IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR Fábio Assis de Menezes1 Leandro Dias Martins2 RESUMO: O presente trabalho que aqui desenvolvemos tem como objeto de estudo a problemática da questão ambiental no campo. Nessa perspectiva, discutir com a escola e a comunidade uma nova concepção de meio ambiente, olhar de outro ângulo a importância dos seres vivos entendendo o papel de cada um nos ciclos e cadeias da vida. Compreender por meio de práticas simples no ambiente…

A educação escolar mudou muito em relação ao passado. Era comum, à época dos nossos pais, que os alunos fossem à escola para aprender determinados conteúdos. Atualmente, a escola tem compromisso com a formação integral do ser humano, não bastando aprender determinados temas. A escola mudou, os alunos mudaram... Com a obrigatoriedade do ensino, as crianças estão na escola, com ou sem dificuldades em aprender. Antigamente, aprender a ler e a escrever o nome, estudar até a quarta…

A Ressignificacao do corpo pela Educação Física Escolar. No presente artigo, buscamos promover reflexões acerca do corpo, enquanto construção social, cultural e histórica, no contexto da prática da Educação Física na escola. A partir das premissas relativas aos significados do corpo ao longo da história humana, a constituição das aparências corporais e as conseqüências dessa busca incessante pelo corpo ideal, além das imposições sociais e culturais, são alguns aspectos que indicam a relevância

Plano de Aula DISCIPLINA: Educação Física Escolar Professores: Daniel Guedes Maciel e Hudson Marques Jatobá Objetivo: Ministrar uma aula de Lutas no âmbito escolar Conteúdo: Lutas na Educação Física Escolar (Luta Olímpica) Data: 20/01/2013 Local: UECE Tempo: 50 minutos Séries: 7° ano Divisão da Aula Objetivo Específico Atividades Procedimentos Material Alongamento e Aquecimento (Professor Daniel Guedes) Promover o aquecimento e alongamento da musculatura dos alunos para…

Nos ultimos tempos , observamos uma crescente procura a atendimentos com Psicólogos, devido crianças com muita dificuldade em seus desevolvimentos, onde os pais ficam preocupados com o baixo rendimento escolar , as dificuldades em socializar- se com o mundo. Tudo isso se torna mais visível quando se trata de jovens vindo de famílias de classe média, que frequentam escolas com um melhor nível pedagógico, assim possuem apoio, suporte familiar, onde tem todas as condições para aprender

História da Educação e da Pedagogia Embasado na afirmativa de André Burguière (PLT, p. 28): “[...] o futuro da história, o enriquecimento de seu saber não estão do lado das fontes inexploradas que ainda dormem no fundo dos arquivos, mas na capacidade praticamente infinita dos historiadores de interrogá-las”. Ou seja, está na capacidade de “saber olhar para bem registrar” a garantia do sucesso das ações realizadas pelo indivíduo, o que implica estar consciente do que se está iniciando, que

PONTOS CONTRA * Mestre em Educação pela Universidade Católica de Brasília. E-mail: zeliafreire@gmail.com A CRIATIVIDADE FAZ A DIFERENÇA NA ESCOLA: o professor e o ambiente criativos ** Psicóloga, Ph.D. pela University of Purdue nos Estados Unidos e professora do Programa de Mestrado em Educação da Universidade Católica de Brasília. E-mail: ealencar@pos.ucb.br CREATIVITY MAKES THE DIFFERENCE IN THE SCHOOL: the creative teacher and the creative environment Zélia Maria Freire de…

Desde 1996 com a atual LDB a Educação Física deixou de ser considerada uma atividade para se tornar uma disciplina com o mesmo status e importância das demais. Assim, é obrigação dos agentes escolares, incluindo dirigentes e professores, a inclusão e desenvolvimento da disciplina Educação Física de forma a permitir um processo de ensino-aprendizagem que valoriza a aquisição e utilização de conhecimentos sobre a cultura corporal em todos os seus aspectos: motores, cognitivos, sociais,…

Série Temas em Educação Escolar n. 20 – 2014 Faculdade de Ciências e Letras, UNESP – Univ Estadual Paulista, Campus Araraquara Reitor: Julio Cezar Durigan Vice: Marilza Vieira Cunha Rudge Diretor: Arnaldo Cortina Vice: Cláudio César de Paiva Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar Coordenador: Prof. Dr. Ricardo Ribeiro Vice-Coordenador: Prof. Dr. Newton Duarte Série Temas Em Educação Escolar Nº 20 Conselho Editorial Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar…

Resumo: do livro sobre a Educação Escolar: política, estruturas e organização da pag., 300 a 308 Os Objetivos da escola e as práticas de organização e gestão. A escola é uma instituição com o objetivo explícito: desenvolver as potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos por meio da aprendizagem de conteúdos, para se tornarem cidadãos participantes na sociedade em que vivem. O objetivo principal da escola é a aprendizagem dos alunos, tarefa da atividade docente, que…