A Educação Em Novas Perspectivas Sociológicas Resenha

Públicas e Gestão Democrática da Educação. Brasília: Liber Livro Editora, 2005. p. 69-115. Resenha elaborada por: Karla Juliana Faria Neves. Benno Sander é Mestre e Doutor (PhD) em Administração da Educação pela Catholic University of America (Pontifícia Universidade Católica da América) em Washington, DC, com pós-doutorado em Economia e Planejamento da Educação na Universidade de Harvard. Seu principal interesse acadêmico é o estudo da política e da gestão da educação na América…

eixos de discussão, apresentando inicialmente as transformações que vêm ocorrendo no setor público e na sociedade civil, assim como a introdução de novas formas de regulação social em que a própria constituição da cidadania tem sido afetada. Considera substantiva a referida análise por entender que as mudanças que vem ocorrendo globalmente na educação, com alterações de diferentes enfoques, são perpassadas pelas modificações que vem ocorrendo no setor público. Na segunda parte do…

dimensões sociais, econômicas, políticas, lingüísticas, estéticas e comunicativas, através do estudo de conceitos antropológicos como cultura, etnocentrismo, diversidade, relativismo, identidade e globalização. Bem como, os conhecimentos concernentes à educação em direitos humanos, abordados de forma transversal a todo conteúdo da disciplina. Objetivos: * Fornecer aos alunos conceitos básicos de Antropologia e uma introdução ao método etnográfico de pesquisa. *Aproximar o…

pela perseverança, se dificuldades ocorrerem." BORUCHOVITCH, E. A motivação para aprender de estudantes em cursos http://graduacao.unisuam.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=163735&showall=1 1/4 26/9/2014 A1 de formação de professores. Revista Educação. Porto Alegre, v. 31, n. 1, 2008. Marque a alternativa que resume o texto acima: Escolha uma: a. A motivação para aprender de estudantes em cursos de formação de professores. Teorias da motivação. A motivação para aprender afeta…

_____________ O objetivo desta pesquisa é reconstruir alguns aspectos da trajetória intelectual de Gilberto Freyre no período compreendido entre o final dos anos 20 e o final dos anos 50, especialmente referidos à sistematização de suas idéias sociológicas. O ponto de partida da análise é a sua experiência docente na Escola Normal de Pernambuco durante os anos de 1929 e 1930, quando o autor reuniu as primeiras ferramentas conceituais a partir das quais foi possível produzir sua singular…

Desigualdades e diversidade na educação Nos últimos anos, a relação entre desigualdades e diversidade tem ocupado um lugar de maior destaque no debate contemporâneo. No que se refere à diversidade, Abramowicz, Rodrigues e Cruz (2011) refletem que a sua discussão, com enfoque na heterogeneidade de culturas que marca a sociedade atual, é realizada em oposição ao modelo de Estado-nação moderno, liberal e ocidental e se faz presente em grande parte dos países do mundo. As autoras…

http://dx.doi.org/10.5007/1807-1384.2013v10n1p397 RESENHA - REVIEW - RESEÑA DIALOGOS ENTRE SOCIOLOGIA E HISTÓRIA DIALOGUES BETWEEN SOCIOLOGY AND HISTORY DIÁLOGOS ENTRE LA SOCIOLOGÍA Y LA HISTORIA BOURDIEU, Pierre; CHARTIER, Roger. O sociólogo e o historiador. Belo Horizonte: Autêntica, 2011, 134p. Tradução de Guilherme João Teixeira, com a colaboração de Jaime Clasen. O livro O sociólogo e o historiador é uma compilação de entrevistas feitas pelo historiador Roger Chartier ao…

Revista Educação e Políticas em Debate – v. 2, n. 2 – jul./dez. 2013 RESENHA: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E TRABALHO DOCENTE: PERSPECTIVA COMPARADA. Silvani Ribeiro de Paiva1 Faculdade Católica de Uberlândia ______________________________________________________________________ OLIVEIRA Dalila Andrade; PINI, Mônica Eva, FELDFEBER, Myriam. Políticas educacionais e trabalho docente: perspectiva comparada. Belo Horizonte, MG Fino Traço, 2011.…

ANHANGUERA EDUCACIONAL Claudia Aline Brandão Ramos – RA: 2330416481 Daniela Carla A. B. Trudes – RA: 2316360192 Graciele Silvério Simões – RA: 2307341950 Mariana Aparecida Luziano – RA: 3368579955 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho de Sociologia da Educação, apresentado à Professora Mariciane Moraes Nunes, da Faculdade Anhanguera Uniderp, polo de São José dos Campos SP. Para fins de avaliação nesta disciplina do curso de pedagogia. São José dos…

connotea|More Sharing ServicesMore * Permalink Educação & Sociedade Print version ISSN 0101-7330 Educ. Soc. vol.33 no.120 Campinas July/Sept. 2012 http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302012000300002 APRESENTAÇÃO Temos o direito a ser iguais sempre que a diferença nos inferioriza; temos o direito a ser diferentes sempre que a igualdade nos descaracteriza. (Boaventura de Souza Santos, 2006, p. 316) Desigualdades e diversidade na educação Nos últimos anos, a…