Sociologia

ANHANGUERA EDUCACIONAL

Claudia Aline Brandão Ramos – RA: 2330416481
Daniela Carla A. B. Trudes – RA: 2316360192
Graciele Silvério Simões – RA: 2307341950
Mariana Aparecida Luziano – RA: 3368579955

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Trabalho de Sociologia da Educação, apresentado à Professora Mariciane Moraes Nunes, da Faculdade Anhanguera Uniderp, polo de São José dos Campos SP. Para fins de avaliação nesta disciplina do curso de pedagogia.

São José dos Campos
2012

SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
Pesquisando noWikipédia encontramos a seguinte definição de sociologia_ “sociologia é a parte das ciências humanas e estuda o comportamento humano em função do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições”...ainda “A sociologia ocupa-se, ao mesmo tempo, das observações do que é repetitivo nas relações sociais para daí formular generalizações teóricas;”
Já para Durkheim”a Sociologia é o estudo dos fatos sociais, sendo assim fatos sociais são maneiras coletivas de agir, pensar e sentir, impostas coercitivamente ao indivíduo pela sociedade. Todos os processos de interação humana são fatos sociais (língua, religião, leis, etc.). Possuem três características essenciais: generalidade (comum a todos), exterioridade (externo ao indivíduo e independente de sua vontade) e coercitividade (pressiona os indivíduos a seguir um comportamento social estabelecido).”
SegundoBourdieu “A sociologia como um todo está marcada pela buscada superação de um dilema clássico do pensamento sociológico, aqueleque se define pela oposição entre subjetivismo e objetivismo. Por umlado, Bourdieu aponta as insuficiências e os riscos das abordagens que serestringem à experiência imediata do ator individual, ou seja, que se atêm de modo exclusivo ou preponderante ao universo das representações, preferências, escolhas e ações individuais”.
ParaDurkhein o meio social influência na educação, pois somos seres que “dependem” da aprovação