A Educação Diante As Novas Tecnologias

PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS EM ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA Cecília Cunha França RESUMO: Na atualidade os profissionais da educação deparam-se com exigências no sentido de incorporarem à sua prática em sala de aula as tecnologias de informação e comunicação. A cada dia, novas ferramentas tecnológicas são criadas para benefício da sociedade. Na educação ela…

OS DESAFIOS DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO EM SALA DE AULA RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar se o professor está atualizado diante da tecnologia e, como a tem utilizado em sala de aula, frente aos desafios das novas tecnologias. Para tanto, a pesquisa foi desenvolvida através de uma revisão bibliográfica de natureza qualitativa. Concluiu-se que os desafios dos recursos tecnológicos na sala de aula, estão ligados a uma concepção do ser humano consciente de seu…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL, FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO e, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO Fernando José Salvador Pedro RA 2834312653 Prof. Esp. Nelly Carla Reis Barros Jaú / São Paulo 2015 INTRODUÇÃO Este desafio visa realizar a proposta de uma sala temática de história para ser implantada na ONG Esperança, o projeto “Esperança com…

ESTUDOS Educação a distância e globalização: desafios e tendências O velho não morreu e o novo não pode nascer (A. GRAMSCI) Oreste Preti R. bras. Est. pedag., Brasília, v.79, n.191, p.19-30, jan./abr. 1998 Palavras-Chave: educação a distância, globalização, função da educação, comunicação de massa. N estas duas últimas décadas observamos, em todos os continentes, uma expansão da modalidade de Educação a Distância. Países têm investido na criação de…

O DESAFIO NA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS RESUMO Este trabalho trata da importância de utilizar as Novas Tecnologias hodiernas e o impacto que têm demonstrado para a formação dos docentes. Mostra o desafio do professor inserido no processo educativo frente às Novas Tecnologias, exigindo uma nova postura do educador. Cabe ao professor aceitar e enfrentar o desafio que se apresenta diante de si e tornar imprescindível a utilização adequada das…

Aula-tema 1: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender e o educar Conceitos Fundamentais Dados: são representações do mundo físico, social, psicológico, organizacional. Exemplos: letras e números avulsos Informação: são dados organizados em um contexto. Exemplos: o catálogo telefônico é uma base de informações. Conhecimento: Informação relacionada è experiência e a uma ação, portanto tem lado pessoal. Exemplo: com o catálogo telefônico posso ter uma idéia de como estão…

Adeus Professora? Novas tecnolo- gias educacionais e profissão docente. / José Carlos Libâneo, 4.ed. – São / Paulo: Cortez, 2000 – (Coleção Questões da Nossa Época; v. 67 ) Iane Margareth Teixeira Fernandes Abreu* Adeus professor, Adeus Professora? Novas exigências educacionais e profissão docente é um livro escrito por José Carlos Libâneo. Nessa obra, o autor analisa, com competência e objetividade, os requisitos básicos para que os novos profissionais da educação possam ser inseridos

sobre a atuação do professor, diante das mais diversas situações que lhes é apresentada. Sobre a importância de se manter o docente motivado e lhe oferecer os recursos necessários para o exercício da profissão. O uso de novas tecnologias deve ser incorporado nas salas de aula e o professor deverá estar capacitado a utilizá-las e transmitir isso aos alunos. Diante de tantas mudanças que estão ocorrendo na sociedade, o sistema educacional também busca adequar-se a essas novas mudanças.…

JUSTIFICATIVA No sistema de ensino a tecnologia assume uma função importante em termos de apoio pedagógico, onde se faz necessário uma análise, dessa nova ferramenta de ensino. Descobrindo todo o potencial técnico que a sociedade tecnológica oferece. A tecnologia educacional só funciona se for cuidadosamente planejada e controlada, para se evitar desperdícios de tempo e recursos financeiros. Em meio a complexidade do aprender faz se necessário a busca de novas de novas…

1. INTRODUÇÃO O século XXI está sendo marcado pelo avanço da tecnologia eletrônica, com atenção especial para à informática, o computador e a Internet. Uma inquietação pessoal foi o fator motivador desta pesquisa. O objetivo é compreender as mudanças que aconteceram ou não nas ações cotidianas das escolas, com a chegada das propostas de inserção das novas tecnologias educacionais. Atualmente, o meio em que vivemos está permeado pelo uso de técnicas e recursos…