A Educação Das Mulheres

Políticas para as Mulheres II Plano Nacional de Políticas para as Mulheres 1 Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres - Conselho Nacional dos Direitos da Mulher 2 II Plano Nacional de Políticas para as Mulheres II Plano Nacional de Políticas para as Mulheres Brasília 2008 Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres Presidência da República 3 Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres - Conselho Nacional dos Direitos da Mulher …

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ SUPERINTENDENCIA DA EDUCAÇÂO DEPERTAMENTO DA DIVERSIDADE NÚCLEO DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL SEXUALIDADE REIMPRESSÃO CURITIBA SEED/PR 2009 Depósito legal na Fundação Biblioteca Nacional, conforme Lei n 10.994, de 14 de dezembro de 2004. É permitida a reprodução total ou parcial desta obra, desde que seja citada a fonte. Capa e Projeto Gráfico MEMVAVMEM Diagramação MEMVAVMEM Revisão Ortográfica MEMVAVMEM CATALOGAÇÃO NA FONTE –…

incidência de CCU entre as mulheres vem apresentando taxas cada vez mais elevadas, e sendo este um câncer prevenível através de um exame simples, surge a seguinte questão: Quais os motivos da baixa adesão das mulheres da Unidade de Saúde da Piçarreira em realizar a citologia oncótica? 1.3Objetivo geral: Descrever o perfil sociodemográficos e epidemiológico das mulheres da Unidade de Saúde da Piçarreira. 1.4 Objetivos específicos: Avaliar o conhecimento das mulheres sobre a…

DE MENINO OU MENINA? Vanderley Pereira de MELO1 Resumo O objetivo deste trabalho é apresentar o futebol como conteúdo de educação generificado para fazer reflexão sobre as desigualdades de gênero na Educação Infantil. O presente estudo tem caráter descritivo e bibliográfico. Através de uma reflexão sobre as relações entre gênero, futebol e Educação Infantil, observamos que o processo de socialização cultural das representações de gênero reforça os preconceitos, colaborando…

EDUCAÇÃO E GÊNERO: ASSIMETRIAS E DISCRIMINAÇÃO NA ESCOLARIZAÇÃO FEMININA EM BISSAU Acadêmica: Maria Gerusa gomes santos “Desde “o surgimento da humanidade na terra, que quando o assunto está relacionado à questão” mulher” fica um tanto complexo, e isso se dá pela presença da “discriminação” contra a mulher, e esse conceito de inferioridade da mulher em relação ao homem atravessa os tempos, os mundos, os continentes, países etc... E no “Berço da Humanidade” com é conhecida

07/ 10/ 12 A Educ aç ão de Sof ia A Educação da Sofia de Rousseau e da Lotte de Goethe: Pode o Romantismo Ser Reacionário? Ana-Isabel Aliaga-Buchenau O Romantismo é freqüentemente visto como rompimento com a ordem estabelecida, como mudança revolucionária do até então existente. Diz- se que ele se contrapõe às idéias postuladas por representantes do Iluminismo e Neo- classicismo(1). No mundo da pedagogia, a obra de Rousseau, Émile, constituiu- se numa espécie de revolução.…

Referência: SCHWARTZMAN, Simon ET AL. Contenção das Mulheres, mobilização dos jovens; A constituição da nacionalidade. In: Tempos de Capanema. Rio de Janeiro: Paz e Terra, São Paulo: Edusp, 1984. Capitulo: 4. Resumo: A educação destinada às mulheres na década de 30 se desdobraria em dois planos: deveria proteger a família e dar a mulher uma educação adequada ao seu papel familiar. Em 1937 havia um ensino reservado às meninas de 12 e 18 anos, seu conteúdo visava à formação para o lar. O…

A influência da educação no mercado de trabalho. A educação de má qualidade faz com que a economia do Brasil não cresça o suficiente, pois podemos ver que a falta de incentivo a educação e de investimentos na área educacional faz com tenhamos escolas com estruturas ruins e professores despreparados para tal função. Isso acaba influenciando muito no mercado de trabalho, pois na hora que o jovem sai da escola, sente o quanto está despreparado para disputar…

A mulher na Idade Média: Aspecto da sua educação no seu convívio social A educação Na Idade Média grande parte da sociedade era iletrada, cabia a poucos o conhecimento da escrita e da leitura. Os conhecimentos privilegiavam as ideias tradicionais que eram transmitidas por meios orais e visuais, sendo a ordem religiosa responsável por este processo de divulgação cultural e educacional. Portanto, as elites em geral eram alfabetizadas, seja no âmbito da igreja-convento ou…

mais influentes. O pensamento misógino de Rousseau se expressa claramente quando justifica um modelo de educação diferenciada segundo o sexo, argumentando: “uma vez que se demonstrou que o homem e a mulher não são e nem devem ser constituídos da mesma maneira, nem quanto ao caráter, nem quanto ao temperamento, segue-se que não devem ter a mesma educação”. É na exclusão das mulheres de uma educação baseada na razão que o filósofo Rousseau assenta as bases da soberania masculina, que se…