A Educação Das Mulheres

futuro, igualdade entre homens e mulheres. Você ainda acha que a cor azul é só para os meninos e a rosa, só para as meninas? Na sua casa, após o almoço de domingo, as mulheres vão limpar a cozinha enquanto os homens vão ver televisão? Se você respondeu positivamente a essas perguntas, então está na hora de sua família reavaliar alguns conceitos e costumes. A educação para a chamada igualdade de gêneros ou, em outras palavras, a igualdade entre homens e mulheres, é uma tarefa que deve…

condições de trabalho, as angústias que marcam a trajetória dos profissionais da educação ao longo dos tempos, bem como a relação destes com as alterações ocorridas no âmbito do mundo do trabalho, pois “a natureza e identidade do trabalho docente devem ser pensadas como vivência concreta de relações sociais” (PASSOS, 2005, p.30). Nesse intento, pode-se observar que a história mostra-nos que a mulher fora submetida, ao longo dos séculos, à negligência, aos…

3.1 SOCIEDADE No decorrer do filme, apesar do foque principal ser a batalha entre espartanos e persas, pode-se perceber na polis grega, as classes sociais que a compunham. Os esparciatas eram os cidadãos de Esparta, que haviam recebido a educação espartana, eram filhos de mães e pais espartanos. Esta camada social era composta por políticos, integrantes do exército e ricos proprietários de terras. Era a classe superior a todas, eram chamados de Iguais (hómoioi), iguais entre si,…

Universidade Federal de Pernambuco - Centro de Educação Componente Curricular: Educação de Jovens e Adultos Pedagogia - 6º Período - Turma PA Docentes: Elizama Pereira Messias e Leila Britto de Amorim Lima Discente: Jéssica do Nascimento Silva Relações de Gênero na Educação de Jovens e Adultos: uma reflexão Não poderia optar por diferente temática para produção deste texto, a reflexão acerca das leituras realizadas para organização do seminário na disciplina Educação de Jovens e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento Socorro Evania de Souza Feitoza RA: 8741104448 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento –1º bimestre do 3º semestre sob orientação da professora-tutora presencial Franciane Aparecida da Silva. Santo André -

Direitos da Mulher refere-se aos direitos objetivos e subjetivos reivindicados para mulheres em diversos países. Em alguns lugares, esses direitos são institucionalizados e garantidos pela legislação, pelos costumes e comportamentos, enquanto em outros locais eles são suprimidos ou ignorados. Eles podem variar de noções mais amplas de direitos humanos a reivindicações contra tendências históricas de tradicionais do exercício de direitos de mulheres e meninas em favor de homens e…

construção do pensamento. Kupfner (1990) afirma que é decisivo, pois é nessa etapa que “decidem-se os desejos do saber”, é fase em que a criança tem muita curiosidade em saber as coisas, a fase dos “porquês”. Fonte: KUPFER, Maria Cristina M. “Freud e a Educação: o mestre do impossível”. São Paulo: Scipione, 1988. v. 1. 104 p. GONÇALVES. Maria Margareth. “A noção de inteligência em Freud”. [on line] http://www3.fe.usp.br/secoes/semana07/completos/mmg.swf ALBERTI, Sonia. “A perversão, o…

o papel da mulher na sociedade “Maria moita”(Carlos Lyra/Vinícius de Moraes) . Nasci lá na Bahia De Mucama com feitor Meu pai dormia em cama Minha mãe no pisador Meu pai só dizia assim venha cá Minha mãe só dizia sim sem falar Mulher que fala muito perde logo seu amor Deus fez primeiro o homem A mulher nasceu depois Por isso é que a mulher Trabalha sempre pelos dois Homem acaba de chegar, tá com fome A mulher tem que olhar pelo homem E é deitada, em pé ,mulher tem…

As Conquistas Democráticas da Mulher Portuguesa Dulce Rebelo Introdução Segundo os antropólogos, durante séculos a mulher ocupou um lugar subalterno no seio da família e da sociedade por imposição histórica, que remonta ao tipo de organização e ao modo de subsistência das sociedades primitivas. Homens e mulheres viviam em grupos. Os homens percorriam os grandes espaços para caçarem animais necessários à sua alimentação. As mulheres, entregues à sua actividade de procriação, limitavam-se…

3ª Conferência Nacional de Políticas para as Mulheres Realizada de 12 a 15 dezembro 2011 Resoluções aprovadas Introdução A 3ª Conferência Nacional de Políticas para as Mulheres reafirma para o Estado e para a sociedade brasileira um conjunto de propostas e recomendações calcadas na perspectiva do respeito às diferenças e no enfrentamento e superação de múltiplas desigualdades vividas pelas mulheres, ao mesmo tempo em que se compromete e defende os direitos e princípios de…