A Educação Da Motricidade

Práticas Supervisionadas Disciplina: Corporeidade e Motricidade Humana Santos 2014 Sumario Introdução...................................................................................................................04 Aula 27/02/2014- Filosofia..........................................................................................05 Aula 06/03/14-Concepção Filosófica, Corporeidade e Motricidade e História da Educação Física...............................................

alteração no comportamento motor ao longo do ciclo da vida, proporcionada pela interação entre as necessidades da tarefa, a biologia do indivíduo e as condições do ambiente A motricidade humana segundo Rosa Neto (2002), pode ser definida a partir dos seguintes aspectos: Motricidade fina Motricidade global Equilíbrio Esquema corporal/rapidez Organização Espacial Linguagem/organização Temporal Lateralidade Com o intuito de verificar o desenvolvimento…

CENTRO DE ENSINO MEDIO PASTOR DOHMS UNIDADE TAQUARI PLANO 1° TRIMESTRE – EDUCAÇÃO FISICA 3º ANO do Ensino Fundamental – 2013 Profª.: Carine da Silva Cruz As atividades físicas e recreativas visam: o desenvolvimento pessoal: domínio do próprio corpo; o que ele pode realizar com o corpo todo e com cada uma de suas partes; o domínio das coisas que o cercam: como utilizá-las, como se situar no tempo e no espaço; o desenvolvimento das qualidades sociais de cooperação,…

CAP II - Aprimoramento da capacidade motora Motricidade consiste em toda resposta motora gerada pelo nosso corpo, porém é necessário que haja uma percepção de estímulo gerado, processamento de informações do estímulo, criação de um padrão motor e construção de uma sequência motora enviada pelos nervos periféricos ocorrendo a inervação da musculatura. MARTIN, JAUREGUI E LOPEZ(2004). Ciência da Motricidade Humana tem como base o estudo das diversas possibilidades intencionais para interpretar o

suas obras estão: A evolução psicológica da criança e Psicologia e educação da infância. Teoria de Wallon aplicação da psicologia na educação e suas contribuições para a educação: 1. Afetividade: A emoção é orgânica e social. É orgânica porque tem controle sub-cortical e tem repercussões tônicas. A emoção faz parte da vida orgânica e cognitiva. É através dela que o indivíduo se socializa. 2. Motricidade: Entende que a motricidade é a primeira forma de manifestação do ser humano, que…

mostrando facilidade para a classificação e seriação e sinalizam o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático. Apresentam interesse pelos filmes infantis, pelas histórias e memorizam com facilidade as músicas. Demonstram bom desenvolvimento da motricidade fina e ampla. Contudo, percebe-se em alguns momentos dificuldade para a socialização da brincadeira. Tema A socialização da ação como mola propulsora do desenvolvimento cognitivo e de habilidades motoras, orais e corporais. …

desenvolvimen to da coordenação motora, no simples ato de pegar um brinquedo a criança está desenvolvendo a sua motricidade. Trabalhar a motricidade tanto fina como ampla é algo muito importante em todos os níveis da Educação Infantil, o desenvolvimento motor é um processo seqüencial e contínuo relacionado à idade, pelo qual o comportamento motor se modifica. O educador deve trabalhar a motricidade porque é algo fundamental para os demais níveis, e por ser fundamental no processo da…

Susana Fonseca Carvalhosa Equipa do Aventura Social e Saúde Estudo realizado em co-financiamento pela Faculdade de Motricidade Humana, o Programa de Educação Para Todos – PEPT Saúde e o Gabinete de Prevenção da Toxicodependência da Câmara Municipal de Lisboa. Resumo Mas afinal (de acordo com um estudo realizado pelo projecto Aventura Social e Saúde, Faculdade de Motricidade Humana, Universidade Técnica de Lisboa), qual é o perfil dos adolescentes portugueses que referem já ter…

sua criatividade, autonomia entre outros. É principalmente na fase da educação infantil que a criança precisa de liberdade de expressão para o desenvolvimento da psicomotricidade, adquirindo com isso a autonomia de seus movimentos. Através das experiências que a criança vai aperfeiçoando suas ações e assim á possibilidades expressivas dos seus movimentos e carácter instrumental. Expressividade Nas instituições de educação infantil devem-se possibilitar condições para que as crianças…

Corporeidade e Motricidade Humana ► O corpo é o princípio e a condição estruturante da existência humana e o veículo do ser no mundo. Dessa forma ele não pode ser encarado somente sob o ponto de vista físico ou "coisificado", mas dentro de uma perspectiva mais ampla já que não estamos no mundo diante do nosso corpo; estamos no nosso corpo, ou melhor, nós somos o nosso corpo.(MERLEAU-PONTY,1994) ► A idéia de corporeidade está associada ao corpo humano e ao comportamento motor ou ato…