A Educação Corporativa Nas Escolas

efetivação de relações sustentáveis. Auxiliando no investimento da valorização do profissional, no crescimento e desenvolvimento das organizações e de seus profissionais. Utilizando-se da Gestão da Educação Corporativa, Gestão do Conhecimento e Gestão de Cargos, Salários e Benefícios, onde a Educação Corporativa e a Gestão do Conhecimento andam juntas e a Gestão de Cargos, Salários e Benefícios vêm a complementar o todo. É um processo de melhoria no qual, a organização tem de andar…

DISCIPLINA- EDUCAÇÃO CORPORATIVA Objetivo do Desafio: Elaborar um projeto de Educação Corporativa para uma empresa previamente selecionada. INTRODUÇÃO Nesse trabalho será possível verificar que atualmente as empresas estão preocupadas em se manter competitivas e investe mais nos recursos humanos, fornecendo condições favoráveis para potencializarem seus conhecimentos, habilidades, atitudes e competências. As empresas sentiram necessidade de investimento na Educação…

31 de Julho a 02 de Agosto de 2008 TRANSIÇÃO DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO (T&D) PARA UNIVERSIDADE CORPORATIVA Hellen Costa Ramos (UFF) hellen@latec.uff.br Rosana Therezinha Queiroz de Oliveira (UFF) rosana@latec.uff.br João Alberto Neves dos Santos (UFF) joaoneves@aedb.br Eliana Neves Botelho (UFF) eliana@latec.uff.br Luis Perez Zotes (UFF) lpzotes@oi.com.br Resumo O profissional do mundo corporativo, atualmente, está focado na aprendizagem contínua, a fim de conseguir se

universidades corporativas Development of people and creation of the organizacional knowledge based in the model of corporate universities Rachel de Camargo Serpa de Almeida MBA em Gestão de Recursos Humanos pela FGV-RJ Escola de Ciências Exatas e Tecnologia – racheldecamargo@gmail.com O presente trabalho busca levantar os principais conceitos relativos ao desenvolvimento de pessoas e à criação do conhecimento nas organizações, tomando como enfoque o ambiente das universidades…

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ ENGENHARIA DE PRODUÇÃO INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO ANNA CAROLINA BRITO MARCELO DONIN WAGNER TEIXEIRA FRANÇA EDUCAÇÃO CORPORATIVA PONTA GROSSA 2014 1. Introdução Este trabalho abordará sobre educação corporativa que consiste em uma aplicação coordenada de gestão de conhecimento e pessoas, com o objetivo de vincular coerentemente as competências organizacionais e individuais perante uma empresa. O desempenho das pessoas na…

FACULDADES INTEGRADAS DE ITARARÉ PRISCILA LANSKY THEOBALDO RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA ITARARÉ 2013 FACULDADES INTEGRADAS DE ITARARÉ PRISCILA LANSKY THEOBALDO RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA Trabalho apresentado ao curso de Sistemas de Informação das Faculdades Integradas de Itararé como requisito parcial de avaliação do 8° Semestre. ITARARÉ 2013 SUMÁRIO RESUMO........................

SALVADOR 2015 Estudo de Caso1: DIPLOMA DISRUPTIVO: O FUTURO DA EDUCAÇÃO REFERÊNCIA: CLYTON M. CHISTENSEN, SCOTT D.ANTHONY, E ERIK A.ROTH. EXTRAÍDO DE O FUTURO DA INOVAÇÃO: USANDO AS TEÓRIAS DA INOVAÇÃO PARA PREVER MUDANÇÃS NO MERCADO Os autores baseiam-se em analises teóricas para direcionar mudanças no mercado, e identifica não consumidores e clientes ultrapassados, mostrando como as faculdades corporativas ensinam aos trabalhadores e gestores habilidades específicas…

(A): Maria José de Souza Martinelli DISCIPLINA: Didática do Ensino Superior CARGA HORÁRIA: 32 h I – EMENTA Fundamentação teórica - prática da Didática aplicada na educação superior e no ambiente corporativo. O pensamento pedagógico na formação docente e as possiblidades de aplicação na empresa. O profissional da gestão corporativa e a prática reflexiva sobre o saber-fazer dos processos de planejamento e execução de técnicas e métodos de intervenção didática. II – OBJETIVOS:…

Rio de Janeiro possui a maior rede de escolas municipais do país. A infraestrutura de forma geral, considerando o nível Brasil, é razoável. A infraestrutura de forma geral, considerando o nível Brasil, é razoável. A infraestrutura de forma geral, considerando o nível Brasil, é razoável. O departamento de recursos humanos deixa a desejar, especialmente no que diz respeito à carga horária dos professores, o que torna a identificação do professor com a escola quase impossível. Há…

Introdução A iniciativa das empresas de buscarem integrar esforços pela formação profissional, criando suas próprias escolas, paralelamente ao sistema educacional, não é contemporânea da era tecnológica e remonta ao final do século XIX (Malvezzi, 1999; Meister, 1999; Pontual,1980). Entretanto, desde o final da década de 1980 há um aumento de interesse na universidade corporativa como estratégia de gerenciamento do desenvolvimento de profissionais, cujos valores,tais como competição,…