A Educação Como Campo Social De Disputa Hegemonica

Educação e Trabalho: bases para debater a Educação Profissional Emancipadora1 . Gaudêncio Frigotto2 Resumo: No presente texto examinamos, num primeiro aspecto, a diferença entre o entendimento do trabalho como categoria específica do ser social - dimensão ontológica - das formas que assume o trabalho na escravidão, no servilismo e no trabalho como mercadoria, como força de trabalho - trabalho/emprego, trabalho assalariado no capitalismo. Esta distinção é fundamental para não confundirmos

GESTÃO EDUCACIONAL: O CAMINHO PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE 1-INTRODUÇÃO Desde o início da década de 1980 o tema da gestão da escola e sua autonomia em ganhando destaque merecido nos debates políticos e pedagógicos sobre a scola pública. No quadro da luta pela construção de uma sociedade democrática, uma das grandes vitórias das escolas no campo político-educativo foi a conquista da liberdade de ação e de decisão em relação aos órgãos superiores da…

1 HISTÓRIA TEORIAS. DOS INTELECTUAIS: REPRESENTAÇÕES, CONCEITOS E Carlos Eduardo Vieira – UFPR Eixo Temático 6: Intelectuais, pensamento social e educação A História da Educação Brasileira tem uma significativa tradição de estudos acadêmicos sobre o tema intelectuais. Os escritos de Laerte Ramos de Carvalho e de Roque Spencer Maciel de Barros indicavam, na década de cinqüenta do século passado, esta tendência que atravessou os anos sessenta e setenta, a partir da tradicional e, em…

Boada (1994), Lilian Monteiro França (1994), não há uma definição posta e fechada sobre o espaço, pois sua compreensão se insere num conjunto de OLHARES & TRILHAS 48 questões epistemológicas, no desenvolvimento das ciências e na reorganização social do homem. O espaço está ligado à História, à construção de uma cultura e à apropriação do espaço pelo homem e, por isso, não cabe defini-Io precisamente. Nossa intenção é aproximar-nos da compreensão formulada por alguns autores, para…

RESUMO Este artigo busca aproximar o debate político da saúde do trabalhador em articulação com o debate profissional do Serviço Social. Advinda de um processo constituinte com marcada participação dos movimentos social e sindical, a saúde do trabalhador passa a ter nova definição a partir da Constituição Federal de 1988, com a instituição do Sistema Único de Saúde e sua incorporação enquanto área de competência da saúde. Entretanto, caracteriza-se por limites em que o desafio está na…

simplesmente ocupada . Os municípios tinham o Rossio, terras em que se implantavam as casas e pequenas áreas de produção, sem custo. Assim, a terra ainda não tinha valor comercial, mas essas formas de apropriação já favoreciam a hegemonia de uma classe social privilegiada. A Lei das Terras, de setembro de 1850, transformou-a em mercadoria, nas mãos dos que já detinham "cartas de sesmaria" ou provas de ocupação "pacífica e sem contestação", e da própria Coroa, oficialmente proprietária de…

Igreja e de forte disputa hegemônica nas Forças Armadas. A partir de um caso ocorrido na cidade siderúrgica de Volta Redonda (RJ), no ano de 1967, no qual quatro jovens ligados a um movimento católico local foram presos pelo Exército após distribuírem panfletos críticos ao governo vigente, tem início uma série de conflitos entre o bispo local e as autoridades militares. Uma reconstrução pragmática dos fatos decorrentes desse caso será aqui privilegiada a fim de discutir as disputas de…

de terror e choque coletivo de complexo social é usado pelo Estado para conseguir aplicar políticas neoliberais que vão contra os interesses da classe trabalhadora. Este trabalho então, busca analisar através da experiência chilena a veracidade do conceito, tentando, ao mesmo tempo, inseri-la dentro de um arcabouço teórico marxista através da discussão da Teoria Marxista da Dependência de André Gunder Frank e Rui Mauro Marini, a ontologia do ser social e ideologia proposta por…

COLÉGIO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS SOCIALISMO, CAPITALISMO, DOUTRINA SOCIAL CATÓLICA E SOCIEDADE DO FUTURO ARTHUR THOMAS LACERDA FLÁVIA VILELA LUCAS FIGUEIREDO E SILVA LUCAS MEDEIROS LUIZ PAULO MELCHIOR MARCOS HENRIQUE SILVADO PAULO ROBERTO CORRÊA 2º ANO II Alfenas, MG SUMÁRIO 1 Introdução 3 2 Desenvolvimento 4 2.1 Socialismo 4 2.1.1 Manifesto do partido comunista 4 2.1.1.1 Bases 4 2.1.1.2 Cidade e campo / antigo e novo 5 2.1.1.3 Abolição da propriedade…

muitos autores, ai se iniciam os estudos curriculares. Num momento marcado pelas demandas da industrialização, a escola ganha responsabilidades: ela precisa voltar-se para a resolução dos problemas sociais gerados pelas mudanças econômicas da sociedade. Independentemente de corresponder ou não a campos instituídos do saber, os conteúdos aprendidos ou as experiências vividas na escola precisam ser uteis. Mas como definir o que é útil ¿ útil para que ¿ quais as experiências ou conteúdos…