A Educação Basica Para Todos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira NOME: Josiane Lourenço Santos RA: 6575309849 NOME: Flávia Lourenço da Silva RA: 6746341528 NOME: Taís Regina Inácio Amorim RA: 6746341732 NOME: Elza Lourenço Inácio RA: 6783391264 NOME: Cristiane Pereira da Silva …

atividades desenvolvidas pelo estado procurando a resolução de problemas que envolvem a sociedade como saúde, educação, segurança ou qualquer outro aspecto referente ao bem estar de todos. Na educação básica: PNE – Plano Nacional da Educação; Objetivos: elevar o nível da escolaridade da população, melhorar a qualidade de ensino em todos os níveis, redução das desigualdades sociais na educação pública fazendo com que o aluno permaneça estudando, democratizar a gestão do ensino público.…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO-100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio

INTRODUÇÃO Este trabalho abordará as diretrizes curriculares nacionais no que se trata da educação básica quilombola, uma comunidade reminiscente do povo escravo da comunidade afro-descendente do Brasil, que fora refugiado. Falando levemente de quem são os mesmos, dados de suas situações atuais, e de que maneira e sob quais condições a sua educação se dá parte, baseados nas suas matrizes culturais. Logo, o seguinte trabalho tem por objetivo esclarecer as condições escolares de um povo que luta

Educação em tempo integral: direito e financiamento Full-time education: law and finance Janaina S. S. Menezes Doutora em Educação, professora da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio), Brasil. E-mail: janainamenezes@hotmail.com RESUMO O artigo tem por objetivo analisar as possibilidades e desafios associados ao financiamento da educação em tempo integral. Parte-se da análise dos mo(vi)mentos legais relacionados à Educação Integral (em tempo)…

Leda Scheibe VALORIZAÇÃO E FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: QUESTÕES DESAFIADORAS PARA UM NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO LEDA SCHEIBE* RESUMO: Após um breve balanço da situação que diz respeito à valorização e formação dos professores destinados à educação básica no Brasil, o presente artigo propõe-se a colaborar com esta discussão, abordando algumas das questões desafiadoras que se colocam para a melhoria deste campo de trabalho, bem como os principais…

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) atende toda a educação básica, da creche ao ensino médio. Substituto do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), que vigorou de 1997 a 2006, o Fundeb está em vigor desde janeiro de 2007 esses estenderá até 2020. É um importante compromisso da União com a educação básica, na medida em que aumenta em dez vezes o volume

Organização * Constituição Federal de 1988 – Capítulo III, Seção I, Artigos 205 a 214. * Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). * Lei nº 10.172/2001 – Plano Nacional de Educação (PNE). * Emenda Constitucional nº 53/2006 – Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – Fundeb. * Lei nº 11.494/2006 – regulamenta o Fundeb. * Decretos nº 6.253/2007 e 6.278/2007 – dispõem sobre o…

Unidade São José dos Campos – São Paulo Letras / Pedagogia Estrutura e Organização da Educação Brasileira Angela Cristina G. da Silva RA: 6556291641 Curso: Pedagogia Amanda Natane Silva RA: 7126519093 Curso: Pedagogia Celia Lúcia F. da Silva RA: 6907386350 Curso: Pedagogia Gustavo Santos Ribeiro RA: 7143529504 Curso: Letras Leticia V.de Andrada RA: 7122511669 Curso: Pedagogia Professor-Tutor a Distância:

.......................Pág.03 Estrutura do Sistema de Ensino.............................................................Pág.04 e 05 Dos níveis e das modalidades de Educação e Ensino ...........................Pág.06 e 07 Responsabilidades dos Sistemas Federal, Estadual e Municipal...........Pág.08 e 09 Organização da Educação Nacional..................................................... Pág.10, 11 e 12 Problematizando os Níveis de Ensino no Brasil................................... Pág.13,