A Educação Atual Do Povos Brancos Negros E Indigenas

ITABUNA- UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA I SEMESTRE DE SERVIÇO SOCIAL – TURMA A DISCIPLINA: FORMAÇÃO SOCIAL HISTÓRIA E POLÍTICA DO BRASIL PROFESSORA: CAIO PINHEIRO OLIVEIRA GRADUANDA: NICOLY KIMBERLYN LESSA ASSIS “Brasileiro, sim senhor! Uma reflexão sobre nossa identidade” (8. Ed. São Paulo: Moderna, 2004), do autor João Carlos Agostini, desfaz vários mitos que fazem a maioria dos brasileiros acharem que somos indolentes, tendo uma visão negativa do nosso povo e país, e…

UnB- UNIVERSIDADE DE BRASILIA Instituto de Artes-IdA GRAFISMO INDIGENA Maristela Maria Ribeiro BRASILIA-DF 2012 8 UNB- UNIVERSIDADE DE BRASILIA GRAFISMO INDIGENA Influência Grafismo corporal Maristela R. Dezembro de 2012 UNB- UNIVERSIDADE DE BRASILIA Trabalho de Conclusão de Curso Licenciatura, habilitação em Artes Visuais, do Departamento de Artes Visuais do Instituto de Artes da Universidade de Brasília. Orientador (a) Prof.(a) Mestre Alves BRASILIA- 2012

..........................08 2. A INFLUÊNICA PORTUGUESA NO FOLCLORE INFANTIL................13 3. A INFLUÊNCIA NEGRA NOS JOGOS TRADICIONAIS INFANTIS......17 4. A CRIANÇA E OS JOGOS NO ENGENHO DE AÇÚCAR......................27 5. O ELEMENTO INDÍGENA NOS JOGOS TRADICIONAIS INFANTIS....46 CONCLUSÃO....................................................................................................60 BIBLIOGRAFIA.................................................................................

RONDÔNIA – UNIR CAMPUS DE ROLIM DE MOURA CURSO DE PEDAGOGIA O POVO BRASILEIRO (Resenha Crítica) Por: Paula Patrícia Nascimento de Oliveira Souza Trabalho apresentado como requisito avaliativo parcial da Disciplina de Antropologia e Educação, sob orientação da Profª. Drª. Marilsa Miranda de Souza. Rolim de Moura (RO) Maio/2013 RESENHA CRÍTICA RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. 2. Ed. São Paulo,…

importância da lei 10.639, de acordo com a LDB para a formação do professor.5 Identificar quais políticas publica auxiliam o educador em seu trabalho com a cultura afro brasileira nas escolas.6 Especificar se a formação que o professor possui nos dias atuais o capacita para trabalhar com a diversidade cultural nas escolas.6 Como está sendo a capacitação do professor em relação à cultura Afro-Brasileira?9 Referências11 Introdução A capacitação do professor deve estar sempre em…

formação étnica, cultural e social. A disputa entre povos europeus por terras e riquezas aqui existentes, a tentativa de “domar” o povo indígena, que aqui já estava, bem como o tráfico dos escravos vindos da África. Esse povo sofrido veio capturado e dominado em condições sub-humanas, chegando aqui foram para as grandes senzalas, onde se tornaram escravos sem direito à nada ou quase nada. Após muitos debates, idas e vindas, finalmente este povo conseguiu sua tão sonhada liberdade. Qual…

________________________________________________________ Prof. Universidade de Uberaba PONTE NOVA - MG 2014 RESUMO O presente trabalho tem como principal finalidade relatar sobre a importância da cultura afro brasileira e o quanto esta influenciou e nos influencia nos dias atuais. Assim é possível perceber que o ensino de história tem relação direta com a cultura afro brasileira”. Partindo da problemática de um preconceito que ainda persiste nas nossas relações sociais,…

trata de questões relativas à Lei 11.645/08, que torna obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena, especialmente nas áreas de artes, literatura e história brasileiras, na educação básica. A partir desta lei, pretende-se discutir a melhor forma de abordar questões de diversidade em sala de aula, não somente tratando das culturas afro-brasileira e indígena, mas contemplando todo tipo de diferença que, de certa forma, influencia na formação ou toca o…

Ciências Sociais Coordenação da Área Tecnológica Coordenação da Área de Artes Visuais Coordenação da Área de Ciências Exatas Coordenação da Área de Ciências Biológicas Coordenação da Área de Educação Física Revisão ortográfica-textual Projeto Gráfico e Diagramação Autora Estágiária Unitau - Reitoria Educação a Distância (EaD) Prof. Dr. José Rui Camargo Prof. Dr. Marcos Roberto Furlan Prof. Dr. Francisco José Grandinetti Prof. Dr. Luciano Ricardo Marcondes da Silva Profa. Dra. Nara…

Desafios do currículo multicultural na educação superior para indígenas Moisés DavidI Maria Lúcia MeloI João Manoel da Silva MalheiroI Resumo O artigo avalia como a universidade brasileira está enfrentando os desafios curriculares para atender à demanda de alunos índios diante do recente acesso institucionalizado dos povos indígenas à educação superior. Apresenta-se a trajetória da educação escolar indígena até a universidade ocorrida nos primeiros anos da década de 2000, após as…