A Educação Atual Com Olhar Antropologico

UNIVERSIDADE ANHAGUERA UNIDERP – POLO SALVADOR PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE 2013 / PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SALVADOR 2013 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho referente a disciplina Psicologia da Educação, do 2º semestre do Curso de Pedagogia- Licenciatura da Universidade Anhanguera – UNIDERP Tutor a distância professora Marcela Santos de Miranda SALVADOR 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO -----------------------

do pensador francês Michel Foucault. Por meio da revisão de algumas de suas principais obras e os escritos de seus comentadores, buscou-se assinalar as críticas que o autor fez à escrita da história: interrogação das evidências dos universais antropológicos; a configuração de caminhos de investigação que priorizem as condições de surgimento de discursos e práticas – a arqueologia e a genealogia; a recusa à visão unilateral e o privilégio do caráter descontínuo e imprevisível na narrativa…

significativo. Segundo Brito (2003) “A finalidade da intervenção pedagógica é contribuir para que o aluno desenvolva as capacidades de realizar aprendizagens significativas por si mesmo e que aprenda a aprender”. Abordar sobre o papel da música na educação, não é apenas no foco da experiência lúdica, mas é um direcionamento de sua potência afetiva para se tornar uma grande ferramenta facilitadora do processo de aprendizagem, tornando a escola, a aula, as atividades mais alegres e…

sido um dos campos que mais cresce, resultando na introdução da informática na educação como algo inevitável e necessário.Nesta sequencia, o computador tem entrado cada vez mais cedo na vida das crianças, e, hoje, é uma das ferramentas que as introduz no mundo das letras. O acesso fácil ao computador e à WEB desde cedo incentiva- os terem contato com as letras antes mesmo de ingressarem na escola. E, por isso, a Educação Infantil já utiliza como base o uso do computador. Pesquisas,…

GRANDE - UNIVAG COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: DIDÁTICA E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Weldo Ferreira Santos DOCENTE AUTOR OU ATOR DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO Várzea Grande – MT 2011 WELDO FERREIRA SANTOS DOCENTE AUTOR OU ATOR DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO Trabalho apresentado como requisito para a obtenção do título de Pós Graduação em Fundamentos da Educação, Didática e Docência do Ensino Superior ministrado…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS A EDUCAÇÃO PARA SURDOS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Lingua Brasileira de Sinais”. Sorocaba 2013 “A Educação para Surdos não pode se resumir a uma escolarização repassada por um intérprete, os novos embates e debates, agora, à luz de uma Escola Inclusiva que pressupõe uma Sociedade Inclusiva, não poderão mais ficar em dualismos maniqueístas:

apontados como sujeitos que acreditavam ser parte de uma cultura superior. Eles, porém, acabaram introduzindo nas tribos irreparáveis marcas como epidemias e doenças que, apesar de simples, dizimaram boa parte da população. O site afirma que o atual estado de preservação da cultura e língua indígena é consequência direta da história do relacionamento entre as diferentes sociedades nativas com os europeus que dominaram o território brasileiro desde o ano de 1500. Darcy Ribeiro, um…

correlativamente de si mesmo) não parou, portanto, de oscilar”, também na forma de construir um olhar sobre o universo feminino ao longo dos tempos. PAPEL FEMININO NOS CONTOS INFANTIS “Os critérios utilizados a partir do século XIV pelos europeus para julgar se convém conferir aos índios um estatuto humano, além do critério religioso” (LAPLANTINE, p. 28), parecem ser os mesmos usados nos dias atuais para conferir a um ser da espécie humana fêmea o status de “mulher”. Tais critérios são…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CAMPUS VII – GOVERNADOR ANTONIO MARIZ CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E SOCIAIS APLICADAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES DISCIPLINA: IDENTIDADE E PLURALIDADE CULTURAL CURSISTAS: ANA MARIA DA SILVA PEREIRA EDNA MARIA AVELINO DE ALMEIDA CARMITA ALVES DE OLIVEIRA FRANCILÚCIA MAMEDE LEITE4 TUTOR: PROF. MSC. IRENALDO PEREIRA DE ARAÚJO

(texto no prelo: Coleção Biblioteca de Filosofia e Educação Filosófica – Coord. Geraldo Balduíno Horn, Editora Juruá – Curitiba – PR) 1 A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO ADOLESCENTE NO ENSINO MÉDIO Antônio Joaquim Severino Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Introdução A filosofia se justifica plenamente na formação do adolescente, sua presença se fazendo absolutamente imprescindível no currículo desse nível de ensino. Essa presença se justifica em decorrência da própria…