A Educação Antiguidade O Exemplo Grego

conhecimento histórico das Ginásticas e sua relevância na formação e atuação profissional em Educação Física Ms. Juliana Frâncica Figueiredo* jufrancica@hotmail.com Dra. Dagmar Hunger** dag@fc.unesp. br (Brasil) * Professora efetiva da Secretaria Estadual de Educação Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física (NEPEF) – UNESP/Rio Claro **Docente da UNESP/Bauru…

Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de pedagogia (Hid. 0280) – Prática do Módulo III. 25/11/13 RESUMO A Posição da mulher na Grécia antiga perpassa pela situação de inferioridade de gênero em relação ao sexo masculino, onde a educação, a cultura, o mito e a religião contribuíram nesse processo principalmente nas cidades-estados de Esparta e Atenas, onde a historiografia tradicional tem mostrado que a experiência feminina em relação ao seu papel na…

ANEXO LEONARDO DA VINCI ALUNO(A): DATA___/__/___ VERIFICAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 6º ANO 1.O Atletismo surgiu da necessidade de treinar guerreiros e é praticado desde os tempos mais remotos, pois se baseia nos movimentos naturais que o homem primitivo já os utilizava para a sua sobrevivência e para escapar de seus predadores, como por exemplo, correr e saltar. Ganhou fama a partir dos Jogos Olímpicos, na antiguidade. Baseado nesse texto assinale, entre as alternativas…

História, Métodos e Sistemas da Educação Física Breno Chen 1. Educação Física na Pré-História Há muito tempo atrás, a atividade física já estava presente entre os homens. Na Pré-História, a atividade física tinha papel fundamental, pois estava diretamente relacionada a sobrevivência. Nessa época, o homem dependia muito da resistência, forca e da velocidade para sobreviver em meio aquele ambiente hostil. No inicio, devido a prática do nomadismo, fazia com que os humanos

Enciclopédia (do grego antigo ἐγκυκλοπαιδεία, ἐγκυκλο "circular" + παιδεία "educação")1 é uma coletânea de textos bastante numerosos, cujo objetivo principal é descrever o melhor possível o estado atual do conhecimento humano. Pode-se definir como uma obra que trata de todas as ciências e artes do conhecimento do homem atual.2 3 Pode ser tanto um livro de referência para praticamente qualquer assunto do domínio humano como também uma obra na internet. As enciclopédias podem ser…

Segundo Pérez Gallardo 2002, “Ginástica é qualquer ação repetitiva com o objetivo de melhorar a aptidão física e\ou a execução de uma habilidade”. Desta forma, toda ginástica é uma atividade física, mas nem toda atividade física é ginástica. Por exemplo: 1ª) Tomar banho 2ª) Malhar na academia As duas são atividades físicas porque ambas são atividades corporais que há gasto de energia, porém só malhar na academia é ginástica. Para que a atividade seja considerada…

...........................................................................................5 1.1 CONTEÚDO..................................................................................6 2 ANEXO, ANTIGUIDADE: PLATÃO.........................................................7 2.1 ANEXO, ANTIGUIDADE: SÊNECA...............................................8 3 CONCLUSÃO.........................................................................................10 4 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA............

rapidamente até ao nível que conhecemos hoje. No entanto, ela já existia na antiguidade, onde a exercitação do corpo foi desenvolvida devido às constantes rivalidades entre as cidades e povos, e os exercícios eram praticados com objectivos militares. Foi nessa altura que foi utilizada pela primeira vez a palavra ginástica. O termo “Ginástica” provém da palavra grega “Gymnos” que significa “Nu”, o que se deve ao facto de, na antiguidade clássica, este tipo de actividade se praticar sem…

relevo do território grego pode ter influenciado na organização dos povos que habitaram essa região na Antigüidade. 6. Indique os dois povos que influenciaram a cultura micênica. 7. A Grécia Antiga estava localizada no sudeste da Europa, banhada pelos mares Mediterrâneo, Jônio e Egeu. Os gregos não formaram um Estado centralizado, ficando divididos em cidades-estados independentes, chamadas de póleis (plural de pólis). a) Explique o que é uma cidade-estado. b) Os gregos,…

O século XVII é uma época em que os antagonismos estão em seu apogeu: capitalismo versus feudalismo; absolutismo vs liberalismo; nobreza vs burguesia; educação de orientação religiosa vs educação de orientação leiga (com princípios da cultura humanista, voltada principalmente para o estudo do grego e latim). Este período tem profundas transformações nos cenários políticos, econômico, social, intelectual, educacional e pedagógico. Destacando o cenário intelectual, as transformações na…