A Educação Ambiental Escolar Sob A Visão Problemática Do

tradicional diante da dimensão ambiental do processo econômico. O esforço de incorporar o meio ambiente ao modelo econômico é a visão dominante entre os economistas convencionais a economia-ciência tradicional, com efeito, não considera quaisquer conexões que possam existir entre o sistema ecológico e as atividades de produzir e consumir que representam o cerne de qualquer sistema econômico (economia-atividade). O modelo econômico típico não contempla a moldura ou restrições ambientais.…

CIÊNCIAS NATURAIS HELLEN DE OLIVEIRA E OLIVEIRA O lúdico no processo da educação ambiental: auxílio pedagógico para professores de ciências Cametá - PA 2013 2 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/ CAMETÁ FACULDADE DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E NATURAIS LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS HELLEN DE OLIVEIRA E OLIVEIRA O lúdico no processo da educação ambiental: auxílio pedagógico para professores de ciências…

RESUMO Este trabalho busca relacionar a Educação Ambiental à Gestão Ambiental, analisando o contexto educacional vivenciado nas escolas, apontando a Política Nacional de Educação Ambiental e com o projeto “Vamos Cuidar do Brasil com as Escolas” no espaço escolar como instrumentos pedagógicos que podem contribuir para o processo de emancipação socioambiental de todos os envolvidos no processo educativo, toma como referência a compreensão da Gestão Ambiental como um processo…

Adriana de Farias Ramos2(PG), Tania Renata Prochnow3(PQ) 1. cristinaschwahn@gmail.com 2. adriana@ifrspoa.edu.br, 3. taniapro@gmail.com Palavras-Chave: educação química, biocombustíveis, interdisciplinaridade. Área Temática: Ensino e Aprendizagem – EAP RESUMO Este artigo busca oferecer uma opção alternativa para o ensino de química na educação básica ao propormos como recurso didático o uso do tema gerador Biocombustíveis. Dessa forma, esperamos despertar o interesse dos alunos para…

Mossâmedes – Goiás Set/2009 Sheilla Cristina de Oliveira Projeto das experiências pedagógicas, desenvolvidas na Escola Estadual Illídia Maria Perillo Caiado, sob capacitação do Programa Agrinho, apresentadas ao Sistema FAEG/SENAR. Mossâmedes – Goiás Set/2009 Reflita "Quando a última arvore cair, derrubada;

6 – Discuta sobre os princípios de Educação Ambiental a luz da lei 9795 e de outros autores (0,5 ponto) R:Os princípios de Educação Ambiental segundo a lei 9795 está presente no Art. 4O São princípios básicos da educação ambiental: I - o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo; II - a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o sócio-econômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade; III - o…

de estratégias e intervenções para minimizá-los no município de Tabatinga-AM foi o alvo deste trabalho. Foram feitas coletas de dados nos bairros mais populosos desse município. Através da educação ambiental e promoção de oficinas de artesanato a população desses bairros foi sensibilizada para a problemática do lixo e reaproveitamento de resíduos visando o trabalho artesanal. Verificou-se a carência de informações e falta de conhecimento para aplicação do reaproveitamento de resíduos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE GLÓRIA DE DOURADOS CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA REGINA BALBINO DOS SANTOS A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ÂMBITO ESCOLAR: LEITURAS NA ESCOLA ESTADUAL SCILA MÉDICI – DEODÁPOLIS–MS GLÓRIA DE DOURADOS – MS 2012 REGINA BALBINO DOS SANTOS A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ÂMBITO ESCOLAR: LEITURAS NA ESCOLA ESTADUAL SCILA MÉDICI – DEODÁPOLIS–MS Monografia apresentada ao Curso de Geografia, na Unidade de Glória de…

CIÊNCIAS DA TERRA ISSN 1519-5228 Volume 1 - Número 2 - 2001 A educação ambiental nos currículos: dificuldades e desafios [1] Edson Gomes Travassos [2] RESUMO Este trabalho teve como objetivo de estudo a percepção de professores e de alunos do Ensino Médio de duas escolas da rede particular de ensino em Belo Horizonte, em relação a Educação Ambiental. Todas as atividades envolvidas tiveram ligação com o tema "educação para o meio ambiente". A metodologia utilizada foi a…

Conclusão de Curso (Bacharelado – Geografia) – Universidade Estadual Paulista, Campus Experimental de Ourinhos Orientadora: Andréa Aparecida Zacharias Banca: Luciene Cristina Risso, Noemia Ramos Vieira Inclui bibliografia 1. Educação ambiental – Ourinhos (SP). 2. Percepção ambiental – Parque Ecológico Bióloga Tânia Mara Netto Silva – Ourinhos (SP). 3. Paisagem – Ourinhos (SP). I. Título. II. Universidade Estadual Paulista, Campus Experimental de Ourinhos. CDD 304.207 Com muito…