A Educação A Escola E O Seu Papel Na Manutenção Ou Transformação Social

Em 1995 Fernando Henrique Cardoso toma posse, disponibilizando recursos financeiros para varias ações politicas, exceto, para o desenvolvimento e manutenção do ensino. Foram seguidas varias normas onde o Banco central sugere que a educação básica seja mantida pelo Estado. Ocorreu a concentração de recursos a nível Federal do FUNDEF (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental) e a valorização do Magistério, atingindo as áreas mais pobres do país, provocando perda do…

1. A FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO SOB A ÓTICA DE DURKHEIM Emile Durkheim (1858 a1917) foi um sociólogo francês que se dedicou a estudar a sociedade da sua época por meio dos fatos sociais tomando como exemplo a educação. A sociedade de Durkheim enfrentava os desafios e contradições provocados pelo advento da revolução francesa que assolava a sociedade da época. O sociólogo concentrou suas reflexões sobre a natureza e os impactos desta nova fase sobre a mesma. Durkheim, um dos fundadores da sociologia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Elenita T. de Sousa Cruz RA: 2307406138 Fernanda H. Alencar de Freitas RA: 2321405466 Francisca Albertina RA: 2321403652 Kátia Cristina F. de Camargo RA: 2321374693 Priscila Pereira Gabriel RA: 3346558150 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do…

E FILOSIFIA DA EDUCAÇAO A filosofia da educação é um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise do sistema educativo, sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a pedagogia O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. O campo tem uma vasta gama de pensadores e uma das grandes questões que o atravessa é a dicotomia entre a educação como…

(título): “Família, Escola e Cidadania: uma reflexão sobre o papel do educador”. INTRODUÇÃO: O educador é mais do que ser um professor, é aquele que prepara o aluno para a vida, indo além da simples necessidade de repassar conhecimento e de prepará-lo para o mercado de trabalho. A família e a escola são fundamentais no processo de educação para a cidadania, sendo a função do educador a de receber o aluno proveniente do grupo familiar e prepará-lo na instituição chamada de escola,…

junto a Escola Oliveira. A ideia principal deste trabalho é fazer uma breve análise do PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA e a atuação do Conselho Escolar como possibilidade de a Escola vir a se tornar autônoma em todas as suas necessidades financeiras. Desta maneira, o Programa Dinheiro Direto na Escola aparece no contexto da reforma educacional brasileira, favorecendo o aparecimento de um novo conceito na função do Estado, e consequentemente, acarretando mudanças na gestão da…

(Orientadora: Professora Solange Campos) A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS HUMANOS NA ESCOLA O gestor de Recursos Humanos BELO HORIZONTE JUNHO 2012 INTRODUÇÃO Educar é importante? Qual o papel da escola na transformação do sujeito presente? A idéia de se criar uma escola como o Sistema Educacional Primeiros Passos surgiu há 30 anos. Para que esse sonho se realizasse foi feita uma pesquisa de campo pelo idealizador da escola, para determinar o local da construção, qual…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO EM DURKHEIM MARX E MAX WEBER 1. A SOCIEDADE E A EDUCAÇÃO EM DURKHEIM Durkheim enfatiza: a questão da ordem social. A sociedade para Durkheim: é uma realidade estruturada ao longo da história que converte o presente em que vivemos num fato duradouro, resistente ao capricho da nossa vontade. A sociedade se apresenta: como um todo estruturado capaz de moldar os individuos, os quais da sociedade dependem, como uma realidade externa, independente do individuo.…

cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc- cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc- ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccSOCIOLOG- IA DA EDUCAÇÃO EM DURKHEIM MARX E MAX WEBER 1. A SOCIEDADE E A EDUCAÇÃO EM DURKHEIM Durkheim enfatiza: a questão da ordem social. A sociedade para Durkheim: é uma realidade estruturada ao longo da história que converte o presente em que vivemos num fato duradouro, resistente ao capricho da nossa…

Carlos Libâneo A prática escolar tem atrás de si condicionantes sociopolíticos que configuram diferentes concepções de homem e de sociedade e, consequentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola, aprendizagem, relações professor-aluno, técnicas pedagógicas etc. A maioria dos profissionais da educação baseia sua prática docente em prescrições pedagógicas que viraram senso comum. Mesmo que durante sua formação estes educadores tenham contato com o estudo de práticas e…