A Educaçao Educacional Os Aspectos Morais Civicos E Religiosos Do Aluno

EDUCAÇÃO PARA A GESTÃO DA MOBILIZAÇÃO E SEGURANÇA NACIONAL Lícia de Fátima Gonsioroski Mendes Administradora / Ouvidora do Instituto Mendes de Educação – IMEC; Professora da Pós-Graduação em Gestão de Segurança Empresarial – SENAC/RJ; Especialização em Segurança nas Organizações– UNESA e Logística e Mobilização Nacional-ESG. E-mail: liciamendes@yahoo.com.br RESUMO O presente artigo busca alertar a sociedade e o governo da importância do conhecimento e do preparo do cidadão…

aquele que a transforma." Augusto Boal RESUMO Este artigo tem o propósito de mostrar a acepção do teatro e a sua importância para a educação, para tanto, Inicialmente se fará um breve histórico sobre o assunto. Estudos sobre as percepções e compreensões que envolvem Arte e fazer artístico sugerem que nas escolas deva-se iniciar o ensino de arte desde a educação básica. O ensino de arte necessita de um processo sistemático de aprender a ver, observar e pensar criticamente ou investigar…

Igreja e a Educação Desde os primórdios da humanidade, alguns aspectos da vida social sempre estiveram presentes como, por exemplo, a saúde, o lazer, o amor e a sabedoria entre outros. A importância do saber na vida do ser humano e como a Igreja pode lançar mão da educação para aproximar a humanidade de Cristo. O saber passou de geração a geração por diversas formas e maneiras. Se temos todo conhecimento hoje e avanços na ciência e tecnologia se deve ao progresso da educação.

Universitário de Goiás – Uni Anhanguera Profª. Raquel Curso: Pedagogia Disciplina: Políticas Educacionais e Gestão em Educação. SINTESE DECADA DE 30 A 80 A educação ao longo de anos passou por várias fases e transformações que ao mesmo tempo em que trazia varias conquistas também os problemas. Vejamos a seguir os principais acontecimentos ocorridos que modificaram e influenciaram ao longo destes na os a educação no país, começando da década de 30 ate a década de 80.…

ORIGEM DA ESCOLA PÚBLICA NO BRASIL Implantação da escola pública no Brasil Segundo Souza (2006), a educação das classes populares suscitou um amplo e prolongado debate sobre como organizar o sistema nacional de ensino, esse sistema tinha por objetivo organizar o ensino elementar de forma mais racionalizada e padronizada com intuito de atender um grande número de crianças já que o momento pedia uma escola adequada a escolarização em massa. Neste momento, a escola era um emblema da…

Universidade Estadual de Feira de Santana Aluna: Larissa Professora: Ana Maria Fontes dos Santos Matéria: Tóp. Esp. em História da Educação Curso: Licenciatura em Pedagogia 3º Semestre Departamento de Educação Síntese Texto: (Des) Encantos da Modernidade Pedagógica – Clarice Nunes Inicialmente o texto (Des) Encantos da Modernidade Pedagógica de Clarice Nunes, compara o poema de Affonso Romano de Sant’Anna mostrando que na década de 20 e nas décadas seguintes, a escola…

Disciplina História da Educação e da Pedagogia História da Pedagogia (Grécia Antiga) Alice Mayara da Costa Lima RA: 8412157611 Ataíris Ferreira Lopes RA: 8093902690 Ana Maria Pinto Brandão RA: 8411131054 Bruna Memele Gonçalves Ferreira RA: 8406121862 Darlete Afonso de Oliveira RA: 8407141738 Núbia Plácido Siqueira RA: 1299100365 Brasília 2015 Faculdade Anhanguera de Brasília Curso de Pedagogia Disciplina História da Educação e da…

SERVIÇO SOCIAL POLÍTICA ENTRE ALUNOS DE (UFRJ) Pedro Simões Estudos sobre alunos universitários são amostras do comportamento da juventude brasileira. Quando se escolhe um curso, em particular, para se realizar o estudo, deve-se levar em consideração as características que peculiarizam o perfil dos alunos que nele ingressam e que os distinguem dos demais. A bem dizer, os alunos de serviço social não têm a mesma identidade e o mesmo perfil que alunos de ciências sociais (Vianna et. al.

I Histórico da Orientação Educacional,m1 Capítulo 1 O surgimento da Orientação Educacional,m3 Capítulo 2 História da Orientação Educacional no Brasil,m19 Parte II A Orientação Educacional e o Serviço de Orientação Educacional,m51 Capítulo 3 Definição de Orientação Educacional,m53 Capítulo 4 Quem é o Orientador Educacional?,m59 Capítulo 5 Atribuições e interações do Orientador Educacional,m65 Capítulo 6 Princípios éticos na atuação do Orientador Educacional,m77 Capítulo 7 …

governamental de construção de uma nova identidade nacional e de um novo cidadão, não só adequado como partícipe deste projeto. Segundo a CF/37, a juventude deveria ser cuidada e disciplinada e, nesse intuito, deveria receber uma educação que abrangesse os aspectos cívicos, físicos e morais e que favorecesse, além disso, o desenvolvimento de suas faculdades, aptidões e tendências vocacionais. Em síntese, os jovens deveriam ser moralmente disciplinados, fisicamente adestrados e preparados…