A Educacao Frente As Novas Tecnologias Perspectivas E De

CAVALCANTE ALVES JOÃO LUIZ CAVALCANTE FERREIRA JOSÉ ANTONIO DOURADO TEIXEIRA JURANDY MOREIRA MACIEL AIRES DA SILVA DILMA VANA ROUSSEFF Presidente da República Federativa do Brasil ALOIZIO MERCADANTE OLIVA Ministro da Educação MARCO ANTONIO DE OLIVEIRA Secretário de Educação Profissional e Tecnológica JOÃO MARTINS DIAS Reitor ANA MARIA ALVES PEREIRA Pró-reitora de Desenvolvimento Institucional NELSON BATISTA DO NASCIMENTO Pró-reitor de Administração ANTONIO VENÂNCIO…

ALFABETIZAÇÃO E TECNOLOGIA EDUCACIONAL: CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS E METODOLÓGICAS Resumo A presente pesquisa é fruto de uma investigação de mestrado vinculada à linha “Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação” do Programa de Pós– Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista – FCT/Unesp. Considerando a alfabetização como o alicerce para o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos cuja contrapartida é o…

Mídia e Educação: o uso das novas tecnologias no espaço escolar Sumário CONTRA CAPA 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 MÍDIA E ESCOLA 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 4 CONCLUSÃO 6 BIBLIOGRAFIA 7 Introdução As reflexões em torno do assunto mídia e educação vem sendo aprofundadas há várias décadas dado a constatação de sua influência na formação do sujeito contemporâneo e da necessidade em explorar o assunto diante do

Uma Abordagem Histórica Social frente à Educação à Distância no Brasil Renato Lúcio Mendes Alvarenga Universidade Estadual de Maringá Programa de Especialização em Biotecnologia Disciplina de Introdução a Educação à Distância Diferentes teorias educacionais já relacionaram o processo de ensino aprendizagem à distância. Dentre as mais variadas teorias, pode-se evidenciar a Teoria Construtivista de Bruner (1990) e a Teoria da Inclusão proposta por Ausubel (1978). No entanto…

br/pdf/ha/v17n36/v17n36a09.pdf 9 1 INTRODUÇÃO A inclusão social é um esforço ou busca de programar eficazes ações que levem a sociedade como um todo a terem acesso ao conhecimento. Isto se faz necessário, pois é percebível que estamos entrando em uma nova realidade social onde o conhecimento, a informação e aprendizagem assumem uma importância substancial nesta sociedade globalizada em que vivemos, onde a exclusão social se estabelece. Há diversos impactos sociais que já estão sendo…

Perspectivas dos Profissionais de Administração para com o Mercado de Trabalho– Frente aos Novos Cenários do Mundo Globalizado Luciane Hugria ¹ Morgana Prado Prof. Ms. Nanci Ribeiro Prestes ² “O conhecimento não existe apenas para o nosso prazer ou meditação. Ele fornece a base para a ação. Mostra o caminho para a ação, não por nos dizer o que acontecerá no futuro, mas dizendo-nos, o que precisamos fazer hoje, para que o futuro seja como queremos”. (Drucker, Peter The Age of…

As Tecnologias de Informação e Comunicação As Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC, que cada vez mais impõem sua presença em nosso cotidiano, apresentam a possibilidade de um novo paradigma de eficiência para o desenvolvimento da educação em Web. A conexão instantânea estabelecida pela Internet não conhece limites geográficos; ela aproxima discentes e docentes no tempo e no espaço, possibilitando, assim, um acompanhamento mais cuidadoso no desenvolvimento da aprendizagem. Todos os

Eliane Santos- c01jgi-7 Rosana de Souza – C1703H-0 Zilcirlande Novaes – C18993-6 Turma PD2Q06 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO Santana de Parnaíba-SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................... CAP.I-FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ...............................

CURSOS TÉCNICOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA REDE E-TEC BRASIL Assinaturas GOVERNO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO GOVERNO DO ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA DE ESTADO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO REITOR Prof. José Augusto Silva Oliveira VICE-REITOR Prof. Gustavo Pereira da Costa PRÓ-REITOR DE GRADUAÇÃO Profª Maria Auxiliadora Gonçalves Cunha PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO Prof. Walter Canales…

exigia tanto um sistema operacional candidatos aulas régias Quanto aos professores particulares essa autorização para lecionar Constitui-a uma Habilitação Profissional de início temporária podendo ser posteriormente definitiva. Em 1854 ocorreu uma nova reforma que exigia, que o professor primário fosse Brasileiro, Maior de idade, ter "moralidade" e Capacidade profissional. Esses candidatos passavam Por Uma Prova oral e escrita sendo avaliados por comissão de examinadores escolhida Pelo…