A Educação No Terceiro Milênio

INTRODUÇÃO O estudo da história da educação é indispensável ao conhecimento da educação contemporânea. Este produto histórico nos possibilita encontrar o caminho de uma educação realmente voltada para o desenvolvimento pleno do homem e sua realização como cidadão. A educação atual é ao mesmo tempo, reflexo do passado e preparação para o futuro, desta forma, o conhecimento do passado é chave para entender o futuro. O estudo deixa como registro o incentivo aos docentes a fim de que eles reflitam

SILVA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO TERCEIRO MILÊNIO Cadastro de trabalhos Trabalho cadastrado com sucesso, código do protocolo: PFT-34303380 Atividade: 261505 - PÓS - MBA EXEC. NEG. - MONOGRAFIA Aluno: WELLINGTON BARBOSA DA SILVA 08.04.2009, às 17:48h – 261 kb Jequié (BA) 2009 WELLINGTON BARBOSA DA SILVA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO TERCEIRO MILÊNIO Monografia apresentada à…

Empreendedor • Econômico privado • Indústria, comércio. - executivo, legislativo, judiciário 11 Teoria da Administração 12 Teoria da Administração OBJETIVOS PARADIGMAS TRADICIONAIS PARADIGMAS DO TERCEIRO MILÊNIO  Revolução digital – Terceiro Setor  Revolução industrial – substituição e potencialização substituição e potencialização do das funções humanas de trabalho humano por máquinas. decisão, comunicação e informação por computadores.Futuro:…

emef_darcyribeiro@yahoo.com. Escola mantida pela Prefeitura Municipal e administrada pela Secretaria Municipal de Educação – SEMED. 1.2 Histórico da escola A Escola Municipal de Ensino Fundamental “Darcy Ribeiro” sito à Rua São Tomé, s/n, Bairro São José, foi inaugurada no dia 22 de fevereiro de 2005 na Gestão Municipal do Prefeito Sr. Antonico Gottardo e Secretario Municipal de Educação Sr. Edson Figueiredo Magalhães. Com uma construção moderna e titulada como escola modelo,…

........................................................................ 06 Análise ............................................................................................................................. 07 Os novos desafios do terceiro milênio ................................................................................... 08 Análise ................................................................................................................................. 10…

RESUMO DE GEOGRAFIA Desenvolvimento Humano: as diferenças entre os países e os objetivos do milênio Os termos ‘’subdesenvolvimento’’ e ‘’Terceiro Mundo’’ são usados desde o final da segunda guerra para classificar os países onde a maioria da população tem condições precárias de vida, mas com o tempo se tornaram provocantes e o governo de nenhum país aceita ser classificado como tal. A ONU e

Myriam Becho Mota e Patrícia Ramos Braick e faz parte da coleção “HISTÓRIA das cavernas ao terceiro milênio”. As autoras abordam o tema “A queda do Império Romano” de uma forma bem explicada e direta. Voltando-se tanto para as questões econômicas, sociais e políticas, é descrito inicialmente a ascensão do Estado Imperial prosseguindo depois com a crise e a queda do Império Romano. Foi a partir do século terceiro que o Império Romano começou a dar sinais de crise. Embora fosse…

sequência de um acordo entre o PNUD e o governo português assinado em 1992 e destinado a atividades de educação, formação e investigação, de coordenação de ajudas e à realização de estudos e projetos de desenvolvimento do setor privado e de projetos de melhoria de gestão macroeconómica. Cabe à rede mundial do PNUD coordenar os esforços mundiais e nacionais para concretizar o Projeto do Milénio das Nações Unidas, um compromisso assumido em 2000 pelos líderes mundiais e que arrancou em…

As metas do milênio A Organização das Nações Unidas promoveu, em setembro de 2000, a Assembléia do Milênio, a reunião de chefes de Estado e de governo de maior magnitude jamais realizada: 191 delegações estavam presentes, 147 delas lideradas por suas autoridades de mais alto escalão. O debate resultou na aprovação da Declaração do Milênio, que reconhece que o mundo já possui a tecnologia e o conhecimento para resolver a maioria dos problemas enfrentados pelos países pobres. Até então,…

ANTIGUIDADE ORIENTAL: A EDUCAÇÃO TRADICIONALISTA A ANTIGUIDADE ORIENTAL É ASSIM DEFINIDA POIS EXAMINA OS PRIMÓRDIOS DO QUE ENTENDEMOS POR CIVILIZAÇÃO, ONDE SE DESTACAVAM OS HEBREUS, CUJA CULTURA FOI CONHECIDA E ADMIRADA PELOS GREGOS E QUE CHEGOU ATÉ NÓS PELA HERANÇA HEBRAICO-CRISTÃ. TAMBÉM DEVE-SE MENCIONAR OS MESOPOTÂMIOS, EGÍPCIOS, HINDUS E CHINESES. POR SER DE FORTE TEOR RELIGIOSO, TEM CARÁTER ESTÁTICO E DE MUITO LENTA MUTAÇÃO. DEVIDO À COMPLEXIDADE DELAS, A EDUCAÇÃO EXIGIU A…