A Educação Como Cultura Carlos Brandão

professora Rosemary exercer a função de diretora, vice diretora e coordenadora pedagógica, há o corpo docente, corpo discente e os demais funcionários que são a secretária, ajudante administrativo, ajudante de serviços, estagiários e ADIs (Auxiliar de Educação Infantil). 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 AMBIENTE ESCOLAR Durante o período de observação escolar conversamos com alguns professores a respeito de suas sugestões e opiniões sobre o ambiente escolar onde lecionam. A professora Débora…

....10 3. Referencias....................................................................................11 Introdução O presente trabalho traz a observação que tem como objetivo relatar as observações realizadas na Escola Municipal de Educação Infantil Lápis de Cor, observando a metodologia utilizada em sala de aula pelo professor regente e também ver seu desenvolvimento e conhecimento em sala de aula passado aos alunos. Este trabalho visa mostrar a interação entre o professor e aluno

MEMORIAL DE FORMAÇÃO............................................................................... 4 2.2 AS EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA .......................................... 6 2.3 AS IDEIAS SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É PEDAGOGIA...8 2.3.1 Ideias sobre a Educação .................................................................................. 8 2.3.2 Ideias sobre a Pedagogia…

Este Projeto vem apresentar um estudo sobre a evasão escolar, um assunto que está dentre os temas que historicamente vem fazendo parte dos debates e reflexões no âmbito da educação pública brasileira e que infelizmente, ainda ocupa até os dias atuais, espaço de relevância no cenário das políticas públicas e da educação em particular. Diante disto, as discussões acerca da evasão escolar, em parte, têm tomado como ponto central de debate o papel tanto da família quanto da escola em relação à vida

I SEMANA ACADÊMICA Instituto Dom José de Educação e Cultura – IDJ 04 a 08 de novembro de 2013 A IMPORTÂNCIA DAS COMPETÊNCIAS PARA GESTÃO DE PESSOAS Autor(a): Jéssica Carvalho de Freitas e Claudivan Rocha. Professor(a) orientador(a):Nídia Seledônio Curso:Graduação Tecnológica em Recursos Humanos Unidade de Ensino:Colégio Policia Militar Resumo O presente estudo busca entender dentro da área de recursos humanos os processos de competências

SUSTENTÁVEL DO SEMIÁRIDO UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A ANTROPOLOGIA PROF. Dr. MARCIO DE MATOS CANIELLO CRÉDITOS: 04 CARGA HORÁRIA: 60 horas/aula PERÍODO: 2011.1 PLANO DE CURSO EMENTA A Antropologia como saber científico: campos de estudo. A Antropologia como estudo do outro: diversidade e relativismo cultural; o estudo da totalidade. Construção do conceito de cultura, a partir do estudo das…

EDUCAÇÃO POPULAR EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS: UM ESTUDO DA PARTICIPAÇÃO PEDAGÓGICA DO EDUCADOR NA COMUNIDADE∗ Oscar Ferreira Barros** Grupo Temático: Educação, Movimentos Sociais e Práticas Políticas Este trabalho apresenta os resultados parciais da pesquisa sobre a participação pedagógica do educador na comunidade ribeirinha. Esta questão investigativa integra o Curso de Mestrado em Educação da UFPB. Buscamos identificar como participa o educador ribeirinho nas práticas de…

pouco de si, seus gostos, crenças, religiões, estilos, gastronomia, preferência sexual, deficiência e isso fez do Brasil um país multicultural. A escola é um dos primeiros lugares onde essas culturas se chocam, se mostram, e ela deve acolher a todos, sem discriminação, valorizando a cultura de cada um. A educação é direito de todos independentes de cor, raça, sexo, religião, condição social e sexual. A escola deve oferecer um sistema que funcione e para isso tem que contar com um…

A diversidade cultural como princípio educativo Natalino Neves da Silva* Se a cultura não é um dado, uma herança que se transmite imutável de geração em geração, é porque ela é uma produção histórica, isto é, uma construção que se inscreve na história mais precisamente na história das relações dos grupos sociais entre si. Para analisar um sistema cultural, é então necessário analisar a situação sócio-histórica que o produz como ele é. Georges Balandier Resumo Neste artigo, reflete-se,…

INTRODUÇÃO Educação, diversidade e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Trabalho desenvolvido através de pesquisas e investigações a respeito do tema acima disposto a fim de aprimorar os conhecimentos e incluir metodologias de ensino e inserção do ensino em regiões onde a predominância da diversidade tanto cultural, social, étnico, em que vivemos e trabalharemos no futuro como possíveis professores. Este trabalho…