A Educação Como Cultura Carlos Brandão

Jogos Digitais e Educação: Cenários possíveis para a aprendizagem do Espaço Inaiá Brandão Pereira Universidade Federal da Bahia inaiabrandao18@gmail.com Tânia Regina Dias Silva Pereira Universidade do Estado da Bahia ttanreg3@gmail.com Fabiana dos Santos Nascimento Universidade do Estado da Bahia fabi30_nascimento@hotmail.com Tânia Maria Hetkowski Universidade do Estado da Bahia hetk@uol.combr Gustavo Erick Andrade Universidade do Estado da Bahia 3003gustavo@gmail.com Resumo - Os jogos

PLANO DE TRABALHO : Raízes Brasileiras: A Cultura Marajoara no Ensino Básico Público do Município de Seropédica Seropédica - RJ PLANO DE TRABALHADO TÍTULO Raízes Brasileiras: A Cultura Marajoara no Ensino Básico Público do Município de Seropédica RESUMO Trabalho desenvolvido e realizado por aluno do curso em licenciatura em Belas Artes da UFRRJ, junto a instituição escolar da educação básica vinculada ao município de Seropédica/RJ. Embasado

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE PEDAGOGIA CURSO: Pedagogia DISCENTE: Jéssica Silva dos Santos DISCIPLINA: Sociologia da Educação PROFESSOR: Estélio Gomberg SEMESTRE – 2015.01 PLANO DE AULA Tema: Conceitos de Emile Durkheim. (Coesão, solidariedades, instituições e Anatomia) 1. Objetivos Dialogar com os alunos os conceitos de coesão social, solidariedade social, instituições e anatomia como problemas sociológicos e os conceitos elaborados

ACÁCIA CENTRO INTEGRADO DE ENSINO Carlos Drummond de Andrade PARANATINGA 2009 Felipe M. Ferreira Marcos B. Hamada Paula T. B. Tomazini Calos Drummond de Andrade Trabalho apresentado pelos alunos do 3º ano do ensino médio para a professora Danilela da disciplina de português da escola Acácia Centro Integrado…

AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO Teoria e prática do professor pesquisador: O professor pesquisador no processo ensino-aprendizagem dos alunos de 1ª a 4ª série. Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para aprovação da disciplina Iniciação à pesquisa e a prática pedagógica III, ministrada pelo Prof° Carlos Guilhermo Rojas Nino do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação. Manaus - 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO …

centro de educação a distância Polo de apoio presencial Pedagogia, 5º semestre, turma: N51 Maria Rejane Vieira de Oliveira RA: 385912 Sandra do Nascimento RA: 314563 Tânia Vieira de Oliveira Feitosa RA: 392712 Thaynara Vieira de Oliveira RA: 385368 Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Professor

municipal e eu gostava de passar as tardes lá com ela ficava na biblioteca fazendo tarefa e lendo gosto que adquiri na infância e levo comigo até hoje. 2 EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA Conclui o Ensino Médio em 1996 fiz Educação Geral de manhã e Contabilidade à noite , quando fui fazer o vestibular não sabia ao certo que curso fazer, só sabia que não queria fazer nada relacionado com exatas e que não queria ser professora,…

Metropolitana, Administração Local e Administração Regional. Desde aquela época existia-se um tipo de administração para cada situação. Foi criado à época instituições e organismos úteis que tiveram um grande impacto na economia, política e na cultura do Brasil. Com a Independência do Brasil passaram a existir quatro poderes para facilitar a administração pública, onde o poder Moderador era exercido por d. Pedro I. Após 10 anos abdicou-se de seu trono e quem o assumiu foi seu filho…

Universidade Norte do Paraná UNOPAR Mônica da Trindade Salgado Guimarães Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico MANHUAÇU-MG 2014 Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico O presente artigo se inscreve no contexto de uma investigação mais ampla que analisa a questão dos fundamentos da educação brasileira com pretensão de educar para a democracia, formulada ao longo do século XX, verificando a base filosófica e a forma de práxis educativa sugerida para…

UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 5º PERÍODO EDUCAÇÃO POPULAR – PILAR QUE SUSTENTA E BRADA POR UMA EDUCAÇÃO DIFERENCIADA Orientadora: Auriseane Soares Alunos: Ana Carolina Mendes Aníbal Soares de Almeida Emilly Souza de Oliveira Fernanda Elfrida de Araújo Maria da Conceição Pereira Silva Contagem 2009 Porque é assim desse jeito que eu queria explicar pro senhor. Tem uma educação que vira o destino do homem, não vira? Ele entra ali com um…