A Diversidade Cultural Algumas Reflexões

.............................04 2.1. A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I.....05 2.2. A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I06 2.3. A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I............07 2.4. A DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGOGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA, E ARTE..........................................................................08 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................

PARTIR DA LEITURA DE IMAGENS QUE TEMATIZAM GÊNERO, CULTURA, DIVERSIDADE, DIREITOS HUMANOS E VIOLÊNCIA. Patrícia Agripino de Lima1, Angélica Ferreira da Costa2, Evelin Carolyne de França2, Rita Cristiana Barbosa 3, Vivian Galdino de Andrade 4 Centro de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas/CCHSA - Departamento de Educação/DE - UFPB/CAMPUS III RESUMO: Este artigo é fruto de um resultado ainda inconcluso das pesquisas, reflexões e ações do Projeto: “Debate por Imagens: Formação…

ethnic-racial relations, decolonization ISSN 1645-1384 (online) www.curriculosemfronteiras.org 98 Relações étnico-raciais, educação e descolonização dos currículos Vivemos um momento ímpar no campo do conhecimento. O debate sobre a diversidade epistemológica do mundo encontra maior espaço nas ciências humanas e sociais. É nesse contexto que a educação participa como um campo que articula de maneira tensa a teoria e a prática. Podemos dizer que, embora não seja uma relação…

DISTÂNCIA-LICENCIATURA EM PEDAGOGIA OFERTA ESPECIAL VZ. DISCIPLNA: Educação e Diversidade Cultural-vz ACADÊMICA: Sonia Teresinha Gebauer Corrent Para Silva ( 2003), a Diversidade é o resultado de um processo relacional-histórico e discursivo de construção da diferença.As diferenças é que caracterizam o ser humano e como tal em educação escolar é essencial se compreender e considerar a forma como ela é tratada e trabalhada, para ele, as diferenças culturais seriam apenas a manifestação…

Psicologia & Sociedade; 17 (2): 99-104; mai/ago.2005 SUJEITO E ALTERIDADE: REFLEXÕES A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL Andréa Vieira Zanella Universidade Federal de Santa Catarina RESUMO: A temática constituição do sujeito vem se caracterizando como objeto de discussões em diferentes orientações teórico-metodológicas da Psicologia e é importante na medida em que problematiza tanto o objeto dessa ciência como a forma com que é abordado. A temática é discutida neste texto…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro de Educação a Distância - São José Dos Campos Pedagogia 1º semestre Educação e diversidade A DIVERSIDADE FAMILIAR Tutora: Mariciane Mores Nunes São José dos Campos, 25 de Abril de 2014 Introdução O desafio trata-se de uma elaboração de um evento na escola para comemoração do dia dos pais. O evento tem como finalidade comemorar a data do dia dos pais levando em consideração as mudanças familiares atuais, não sendo…

Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental – Fase II Parâmetros Curriculares Nacionais: Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental. Sabemos que os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando respeitar diversidades regionais, como culturas e politicas existentes no país e de outro, considerar a necessidade de construir referencias nacionais comuns no processo educativo em todas as regiões brasileiras. Deste modo foram elaborados…

Assistentes: Ana Cláudia de Aquino Pinto e Girlane Maria Canto Salgado Cursista: Odenilma de Farias Canto ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE DIVERSIDADE E CURRÍCULO NO ESPAÇO ESCOLAR Dentre os cadernos temáticos do Projeto “Indagações sobre currículo” o tema que mais interessou no momento para apresentar e discutir com os professores na reunião pedagógica da escola em que trabalho foi “Diversidade e currículo”. A reunião pedagógica se deu no dia 28 de março do corrente ano, sábado letivo, na…

finalidade comum que é estudar a sociedade tentado explicar a realidade, através das evidências culturais. A Ciência da Cultura é de enorme importância para os historiadores, pois ela auxilia-os a achar algumas evidências de acontecimentos do passado da humanidade e, desta forma, de estruturas grupais de um determinado tempo remoto, de uma determinada época. Assim, os historiadores conseguem analisar os traços culturais de um povo, buscando as causas de muitas crenças, hábitos,…

sobre a diversidade é tentar entender a variedade e convivência de ideias, características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente. A ideia de diversidade está ligada aos conceitos de pluralidade, multiplicidade, diferentes ângulos de visão ou de abordagem, heterogeneidade e variedade. E, muitas vezes, também, pode ser encontrada na comunhão de contrários, na intersecção de diferenças, ou ainda, na tolerância mútua, ou seja, o conceito de…