Diversidade

INTRODUÇÃO

Falar sobre a diversidade é tentar entender a variedade e convivência de ideias, características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente. A ideia de diversidade está ligada aos conceitos de pluralidade, multiplicidade, diferentes ângulos de visão ou de abordagem, heterogeneidade e variedade. E, muitas vezes, também, pode ser encontrada na comunhão de contrários, na intersecção de diferenças, ou ainda, na tolerância mútua, ou seja, o conceito de diversidade é muito amplo e tem diferentes aplicações em vários ramos do conhecimento.

DESENVOLVIMENTO

Figura – 1 Diversidade histórica

Fonte: Site, educadores dia-dia. Fonte: Blog, educação inclusiva.

O mundo tem passado por mundanças significativas, como na Grécia antiga o modelo era um pedagogo como acompanhante, ele era a figura ativa na vida do jovem a fim de introduzir o aluno na sociedade, em Roma, o ideal educacional se dirigia para a integração do índividuo á vida social, e valorizavam-se as virtudes do cidadão, na idade média, a preocupação fundamental estava dominada pelo aspecto religioso do ensino, a escola tinha a responsabilidade de educar algumas pessoas e se especializarem na tarefa de ensinar e então alguns lugares especificos para isso foram construidos. A partir da modernidade, a escola e a familia passa a ser essencial cada vez mais na formação do individuo já no periodo renascentista, a educação passou a trilhar caminho oposto aos objetivos medievais, agora se pretendia uma valorização do homem, cujo interesse deveria estar voltado para as coisas da terra e não do céu. Essas mudanças são fundamentadas num determinado conceito imposto pela sociedade. Em outros tempos em que o professor tinha um papel definido, um padrão de ação. Hoje é exigido do professor uma concepção mais aprofundado do aluno e seu desenvolvimento na escola. É necessario um vincúlo afetivo para que se possa