A Diferença é Que A Partir Da

indiretamente, todas as temáticas do curso. São discussões que dizem respeito ao direito à diferença, à afirmação da identidade, partindo da premissa de que a diversidade cultural é parte indissociável da dimensão humana, sendo resultado das relações históricas entre grupos e sociedades. Propomos uma análise sobre como, na contemporaneidade, os grupos detentores do poder operam no sentido de anular as diferenças, comprometidos com a construção de uma sociedade monocultural e…

concepção do amor. Dissemos que Rimbaud queria reinventar o amor. Mas a partir de qual pensamento do amor pode-se, então, reinventa-lo? Penso que é preciso abordar a questão do amor a partir de dois pontos que correspondem à experiência de cada um. A princípio o amor traça uma separação ou uma disjunção, que pode ser a simples diferença entre duas pessoas com sua subjetividade infinita. Essa disjunção é, na maioria dos casos, a diferença sexual. Quando não é esse o caso o amor…

A educação infantil faz a diferença. A partir dos 4 anos surgem as primeiras manifestações de discriminação. A escola e os pais devem trabalhar juntos para inibir esse tipo de comportamento Pode parecer difícil de acreditar, mas, a partir dos 4 anos, crianças já podem ser alvo de manifestações de preconceito, principalmente na escola. Nesse período da infância, a cor da pele, as deficiências físicas ou mentais, os óculos, os quilos a mais ou mesmo o rendimento nas aulas passam a ser…

Escola, saber e poder A partir do texto “Escola, saber e poder”, de Marcos Silva e do filme “Entre os muros da escola”, de Laurent Cantet, desenvolvi algumas ideias e noções que não estava muito ligada. Estamos todos conectados neste mundo atual, mas cada um sua cultura, raça, educação e opinião. A partir do momento que fomos concebidos, não tivemos a oportunidade de escolher quem seríamos, como seríamos, onde nasceríamos, e tudo mais, Tudo que somos hoje, foi formado pelo meio que crescemos e

por “feedback”, assim como ocorre nos demais, mudanças geram mudanças, o organismo é capaz de se adaptar através de respostas de acordo com a complexidade que o sistema o impõe. Através da mente somos capazes de realizar comparações, responder as diferenças, procurar informações e atuar de forma autocorretiva. O indivíduo é capaz de agir por tentativa e erro, por exemplo, realizar tentativas e corrigir os erros são uma forma de aprendizagem. A mente está contida no cérebro, mas através…

Deise Maria do Nascimento, Msc. PALHOÇA 2008 Um carinho exclusivo ao meu pai e a minha mãe, pelo apoio que sempre me deram, e em especial a minha mãe que sofreu e sorriu junto comigo durante a concretização deste trabalho. Ao meu noivo, que a partir do momento que começou a fazer parte de minha vida, me tornei uma pessoa mais feliz. Amo vocês! AGRADECIMENTOS A Deus, que através da força do teu espírito, fez eu superar as dificuldades encontradas no caminho. E consegui mais…

para educação que é a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB DE 1996), que não só garante o acesso e permanencia na escola mas acrescenta que é dever do Estado prover o acesso destes educandos preferencialmente nas escolas públicas. A partir desta interpretação legal é possível notar que estamos vivendo uma nova era educacional. 1. Professora rede pública municipal formada em Pedagogia – Séries Iniciais pela UNIJUI – Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio…

necessidade de aumentar aomáximo a utilização do conhecimento, objetivando agregar valor às empresas. Um cenário novo, surgido a partir do advento da globalização, passou a influenciar questões importantes - sociais, políticas e estratégicas, tanto na esfera global como nacional, que desta forma, acabou por transformar-se completamente. Novos problemas e novos desafios surgiram. A partir de uma tendência àinternacionalização do escopo dos projetos, equipes multidisciplinares passaram a…

Todos os pacientes internados incluídos no estudo foram acompanhados, desde o momento do ingresso até o desfecho: alta para a unidade ou óbito. O protocolo de acompanhamento consistiu de um instrumento de registro de dados obtido, diariamente, a partir dos prontuários dos pacientes. Foi estimado o risco provável de óbito, por meio do índice prognóstico UNICAMP II, em um sistema evolutivo de sete dias, sendo registradas as estimativas de óbito no 1º dia de internação e, subseqüentemente,…

do gás CO2 a partir de bicarbonatos e carbonatos, no caso (NaHCO3 e CaCO3) relacionados ao estudo da solubilidade e reatividades dos mesmos. Acrescentando o estudo do processo de aquisição do gel de silício. Introdução Indicadores de pH Os indicadores de ácido-base são dispositivos utilizados para facilitar a identificação do pH, potencial hidrogênionico, de determinada substancia. São substancias que tem a capacidade de mudar a sua coloração original quando são expostos a diferenças…