A Diferença Entre A Fala E A Escrita

........................................................................................05 2.1LINGUAGENS E GENEROS TEXTUAIS..................................................................06 2.2 VISÃO DO PROFESSOR EM RELAÇÃO À LINGUAGENS ORAL E ESCRITA....08 METODOLOGIA DO ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA..........................................10 METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO.......................................................................11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................

ILARI, Rodolfo; BASSO, Renato. O português da gente: a língua que estudamos, a língua que falamos. São Paulo: Contexto, 2007, p. 151-196. A língua é uma forma de realização da linguagem que sempre muda através do tempo e pode manifestar-se de forma escrita, oral ou gestual. A evolução da língua pode ser observada tanto com a sua história externa (onde podemos verificar o seu desenvolvimento em relação à sociedade e a determinadas comunidades linguísticas), e com a história interna, que…

COLÉGIO ESTADUAL LEONILDA PAPEN PLANO DE TRABALHO DOCENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA 2014– SÉRIE: 9ºA PROFESSORA: JILVANE DE MELLO CONTEÚDO ESTRUTURANTE: Discurso como prática social JUSTIFICATIVA: Utilizar a linguagem oral e escrita conforme seu contexto de uso, dominando a norma padrão e proceder a leitura eficaz de diferentes gêneros verbais e não verbais. Conteúdos Básicos Conteúdos Específicos Encaminhamentos Metodológicos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação LEITURA

LEIDINALDO AGANETTE DE OLIVEIRA 1168569 PERFIL DO ALUNO EaD, ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E TEMPO, FALA E ESCRITA PROF. LEANDRA FERNANDES RESENDE CENTRO UNIVERCITARIO CLARETIANO

dos anos, as diferenças entre o inglês britânico e o americano levantaram debates e discussões fervorosos. O inglês britânico moderno é altamente influenciado pelo inglês americano, fazendo com que muitos contrastes desapareçam. A pronúncia é, em alguns casos, bem diferente, mas as grandes maiorias dos cidadãos americanos e britânicos entendem facilmente uns aos outros. Antes de focarmos as diferenças mais importantes entre os dois principais tipos de inglês, ressalto que estas…

vários povos africanos, além do Timor Leste. A Língua Portuguesa possui muitas variações, das quais, algumas são vistas de forma preconceituosa. Durante a análise da pesquisa desenvolvida foi verificada a existência de fatores, que produzem diferenças na fala das pessoas, como por exemplo, os fatores externos (fatores geográficos, de classe social, idade, sexo, etnia, profissão) e internos, como descendência, cultura, dentre outros. O presente trabalho se justifica, por desvendar o…

UNIT – UNIVERSIDADE TIRADENTES RAFAEL DE LIMA ALMEIDA FALA X ESCRITA Aracaju 2013 Introdução A partir da necessidade de ampliar e desenvolver os conhecimentos sobre a grafia e a diversidade de escrita, foi desenvolvido características próprias para diferenciá-las. Com isso Faraco descreve a oposição de fala e da escrita, mas excluindo possibilidades de um sistema ser superior ao outro. As dificuldades de transcrição de um texto oral que não está totalmente de acordo com a norma…

se tornado cada vez mais freqüente no discurso escrito. Veja a diferença entre um indivíduo alfabetizado de um indivíduo letrado: Alfabetizado: é aquele indivíduo que sabe ler e escrever Letrado: o indivíduo que vive em estado de letramento, é não só aquele que sabe ler e escrever, mas aquele que usa socialmente a leitura e a escrita, pratica a leitura e a escrita, responde adequadamente às demandas sociais de leitura e de escrita. Desta forma, você possui uma responsabilidade muito…

Embora os objetivos de ensinar português nas escolas de primeiro grau estejam claros para muitos professores, a forma como alcançá-los ainda angustia esses profissionais, que não encontram em nossas gramáticas ajuda para solucionar seus problemas. Fala-se muito em gramática de texto, entretanto, os livros que auxiliam o professor trabalham somente com gramática de frase. É necessário buscar novos caminhos que conduzam os professores a um porto mais seguro, que os ajudem a alcançar esses…

papel da escrita para a alfabetização de jovens e adultos na escola estadual de ensino fundamental Machado de Assis. 2. QUESTÃO De que maneira a escrita pode contribuir para a alfabetização de jovens e adultos no 1 ano da Eja. 3. OBJETIVO GERAL Investigar sobre o papel da escrita na alfabetização de jovens e adultos 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Fazer um levantamento bibliográfico sobre o conceito de escrita mais Usado na alfabetização. Investigar sobre que aspectos da…