A Didatica E O Professor

Didática e Formação de professores De acordo com Quinalha (2010), “a escola é o segundo ambiente mais importante na vida social de um ser humano.” Neste sentido, é na escola, com ajuda dos profissionais que desenvolvem as atividades educacionais e família, que o sujeito pensante e critico se forma, deste que estimulado o potencial e talentos. Porém, apesar da escola ser importante espaço para o desenvolvimento de sujeitos, a instituição escola: com professor, aluno, sala de aula, bibliotecas,

Resenha Crítica do Artigo: Didática, Professor! Didática! de José Luiz de Paiva Bello O artigo Didática, Professor! Didática! publicado no ano de 1993 para o site Pedagogia em Foco, pelo professor José Luiz de Paiva Bello, traz uma visão crítica e realista sobre a postura dos profissionais de educação quanto à aplicação da didática no processo ensino aprendizagem. Bello inicia destacando como fundamental o uso de técnicas adequadas de ensino para melhor aproveitamento da…

beneficiar suas ações podendo buscar novas formas didáticas e metodológicas de promoção do processo ensino-aprendizagem com seu aluno,sem com isso ser colocado como mero espectador dos avanços estruturais de nossa sociedade,mas um instrumento de enfoque motivador desse processo. Antigamente,terminada a graduação,os professores atuavam sempre da mesma maneira,não existia a reciclagem e a maneira de lecionar era uma só.O trabalho desse professor era realizado em uma(1)sala de aula com…

acreditar em uma modificabilidade cognitiva estrutural e entender o homem como alguém capaz de se modificar, alguém que está em constante e contínuo processo; capaz de conscientizar-se do que sabe e ampliar seus conhecimentos a partir de uma mediação. O professor representa a figura deste mediador que está entre o mediado e a realidade que os cerca. O modo “como se aprende” torna-se importante à medida que ajuda a transcender ao aqui e agora, oportunizando a aplicação, em situações…

METAFÍSICA E MODERNIDADE NOS CAMINHOS DO MILÉNIO MIGUEL BAPTISTA PEREIRA O fenómeno histórico da secularização, que nas suas raízes não é um movimento anti-cristão mas uma libertação enraízada no próprio torrão bíblico, é uma «jóia da coroa» do milénio lapidada pela Modernidade mediante golpes críticos na Metafísica, que lhe impuseram um novo oriente de sentido em que os não-platónicos e os não- -aristotélicos também pudessem caminhar e pensar. Nesta evocação de caminhos do…

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: A Educação Especial no Sistema Educacional Brasileiro. A Educação Especial no contexto da inclusão social. Fundamentos filosóficos, teóricos e legais da Educação Especial. Necessidades educacionais especiais temporárias e permanentes: deficiências física, mental, visual, surdez, condutas típicas de síndromes e quadros neurológicos, psicológicos graves e psiquiátricos, altas habilidades/superdotação. Flexibilizações e adaptações curriculares, para o

A didática na formação pedagógica de professores The didactics in teacher education Pura Lúcia Oliver Martin * Joana Paulin Romanowski **  Resumo – Esse artigo discute a didática na formação pedagógica de professores nos cursos de licenciaturas, as prioridades estabelecidas para a formação dos professores, a tendência e o papel da didática nessa formação hoje. Resulta de pesquisa de abordagem qualitativa com professores e coordenadores dos cursos de licenciatura de cinco…

Didática nos cursos de formação de professores Com o passar do tempo, a didática que é passada nos cursos de formação para os professores foi sofrendo variações, com o intuito de melhor desenvolver o professor para suas atividades profissionais. Com isso, foram surgindo vários debates sobre a Didática que é empregada em vários países e inclusive no Brasil. Anteriormente, o foco do didatismo era o ensino de boas práticas para que assim os professores pudessem atingir determinado fim educacional

decisivo na vida do ser humano, seja para o tornar um ser passivo ou reflexivo. O texto “O essencial da didática e o trabalho do professor- em busca de novos caminhos” trabalha de maneira sucinta a importância da didática com seus conteúdos e procedimentos englobando conhecimentos nas aéreas de psicologia, filosofia entre outrasáreas, afim de refletir sobre o ato e a forma de aprender.O professor vem como agente transformador desse processo ensino aprendizagem, tendo como principal…

INTRODUÇÃO A didática é um dos principais fundamentos para o professor, pois se trata do estudo da arte do ensino. Há um conjunto de saberes pedagógicos que são essenciais para o exercício da profissão docente. É preciso que os professores construam pontes entre o significado do conteúdo curricular e aquele compreendido pelo aluno. Para esta tarefa, é necessário que os professores tenham uma compreensão profunda, flexível e aberta do conteúdo, ou seja, que estejam atentos para as…