A Busca Do Sentido Da Formação Humana

parte da legislação dos países signatários. A exemplo desse fato, podemos citar o Brasil, que tem os artigos da Declaração como “guias” do seu ordenamento jurídico. A Declaração Universal dos Direitos Humanos é resultante do desrespeito à dignidade humana e outros valores violentados durante a Segunda Guerra Mundial. No Brasil, a Declaração Universal dos Direitos Humanos só foi publicada em 1975, orientando o texto constitucional de 1988. Os Direitos Humanos compreendem as garantias…

A responsabilidade e o desafio na formação ética do administrador Ivanir Schroeder Professor da Universidade do Vale do Itajaí (Univali) Mestre em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) E-mail: ivanir@matrix.com.br Resumo Este artigo analisa os modismos da administração e os seus reflexos na dimensão ética da formação do administrador. No entendimento de tal assunto apresenta-se a definição de ética e sua importância na formação do administrador. Além disso,…

desafios de programar essa nova concepção de educação universitária pautada na importância de constituir um individuo histórico, mormente na sociedade atual, onde as universidades é o produto de desenvolvimento do processo holístico. Nesse sentido, o caráter mediador das academias educacionais, visa dentro de uma sociedade revelar como instrumento de manutenção ou transformação social e não como um fim em si mesmo. Desse modo ela precisa de pressupostos, de conceitos que possam…

3 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CLAUDIA RAQUEL FERNANDES DA SILVA A Criatividade O Professor e a Formação Docente Alegrete 2015 4 CLAUDIA RAQUEL FERNANDES DA SILVA A Criatividade O Professor e a Formação Docente Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil,…

uma pluralidade de orientações, se detém em dois pensadores; Hursserl e Meleau Ponty.” Hursserl Lançou sua critica contra o psicologismo, atacou o naturalismo e o historicismo. “Na busca pela especificidade da filosofia, Husserl (1962) lançou criticas aos caminhos adotados pelas então nascentes ciências humanas, em especial á psicologia. Suas criticas sustentavam a existência de opções equivocadas dentro destas ciências, principalmente a unidade metodológica, desconsiderando a…

MEDIADA PELA AVALIAÇÃO FORMATIVA. 1 Elizabete Pereira de Almeida Costa 2 RESUMO Este artigo teve como norteador os estudos sobre a formação humana e aprendizagem que trazem implicações profundas para a educação e destacam a importância do papel do professor, que deve estar voltada para a compreensão dos processos sócio cognitivos dos alunos e a busca de uma articulação entre os diversos fatores que constituem esses processos. O tema avaliação configura-se gradativamente na…

compreensão da complexidade da realidade, propõe uma nova racionalidade nestas relações do homem com a natureza. A proposta de Leff pode ser considerada uma alternativa para a humanidade, mas exige uma análise mais aprofundada da natureza humana, da formação dos valores e da ética. Como convencer o homem de que o paradigma predominante da modernidade levará ao colapso da natureza e, conseqüentemente, da própria humanidade, se o seu modo de vida atual está tão profundamente…

nas noções de tempo e espaço, esse fato vivenciado é fruto de uma sociedade em rede voltada para aplicação de informação, em que a questão material está sendo transformada rapidamente por uma revolução tecnológica que tange todos os aspectos da vida humana. Tais alterações, de maneira mais generalizada, atingem a forma de pensar, agir e de representar a própria realidade e principalmente no que diz respeito ao aspecto educacional. Os impactos são irreversíveis, uma vez que hoje a escola…

CONSCIÊNCIA HUMANA E FILOSÓFICA Adriana Nascimento dos Santos Ângela Ediliane Figueiro Moreira Carla Noll Cruz Daiane dos Santos Chaves Dutra Simone da Silva e Silva Prof. ª Nathalie Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1010) – Prática Módulo 1 13/06/14 RESUMO O ser humano desde sempre busca definir a palavra consciência, que é a capacidade mental que permite-nos o saber, de alguma forma. Esta busca resultou em diferentes abordagens

SUANNO, Marilza Vanessa Rosa. Em busca da compreensão do conceito de transdisciplinaridade. In: MORAES, Maria Cândida e SUANNO, João Henrique. (Org.). Educação transdisciplinar e mediação da aprendizagem. 1ed. São Paulo: WAK, 2014. (Prelo) EM BUSCA DA COMPREENSÃO DO CONCEITO DE TRANSDISCIPLINARIDADE Marilza Vanessa Rosa Suanno1 UFG/UEG Pensar o trabalho docente na perspectiva do pensamento complexo me remete à busca pela compreensão da transdisciplinaridade e como esta se apresenta desafiadora