A Brincadeira De Faz De Conta

RECREAÇÃO E JOGOS EDUCATIVOS NO ÂMBITO ESCOLAR Adriele Pereira Cruz¹ Renato Rodrigues² RESUMO Este artigo tem a finalidade de apresentar a importância da utilização do jogo no processo de ensino-aprendizagem. Com jogos e brincadeiras se torna mais atraente o método de abordagem do ensino, pois auxiliam no desenvolvimento de competências e habilidades, os mesmos proporcionam imaginação, criatividade e socialização. O trabalho dividi-se em três partes, sendo elas a historicidade do…

RESUMO A presente pesquisa trata de um dos temas mais relevantes da Educação Infantil – a brincadeira como proposta pedagógica. Com o objetivo de demonstrar que as brincadeiras são atividades de estimulação capazes de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, físico, social e emocional da criança em idade pré-escolar, foi realizada uma pesquisa, na modalidade de Pesquisa-ação, onde as brincadeiras no universo escolar infantil foram o foco principal. Aliando-se a abordagem teórica encontrada

-Hora do conto”A Cuca”, explorando sua imaginação . -Colorir, recortar e colar quebra-cabeça da cuca, mostrando as cores e o tipo de animal que é a cuca. -Brincadeiras no parque livremente com minha participação e cuidados. -Legos para brincadeiras de construção desenvolvendo assim sua criatividade - Faz-de-conta (brinquedos) -Brincadeiras de roda (músicas do folclore) -Pátio com bolas, enquanto aguardavam a saída. Terça - feira 06/09 -Roda de conversa sobre…

criança com o brincar; verificar os fatores que através do ato de brincar levam ao desenvolvimento social, cognitivo e afetivo da criança; mostrar que a brincadeira na Educação Infantil é um estímulo e desenvolve aspectos cognitivos, afetivos e sociais. Palavras Chave: Brincar ,Educação Infantil; importância do brincar. 1. INTRODUÇÃO Brincadeira é coisa séria, pois brincando, a criança se expressa, interage, aprende a lidar com o mundo que a cerca e forma sua personalidade,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB/CAMPUS XIII CURSO DE GRADUÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA TÍTULO DO PROJETO: Os brinquedos, diferentes tipos de brincadeiras e a importância do brincar. IDENTIFICAÇÃO TÍTULO DO PROJETO: Os brinquedos, diferentes tipos de brincadeiras e a importância do brincar PERÍODO DE REALIZAÇÃO: Uma semana CLIENTELA ENVOLVIDA: Alunos da 7ª série do ensino fundamental, alunos do C.M.E.I e professora Coordenadora de estágio RECURSOS…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: O Lúdico e a Brincadeira na Infância Curso: Pedagogia Professor: Maria Cristina Schweitzer Veit Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA)

do ensino de leitura e escrita no Brasil 13 1.3- PCNS da educação infantil como elemento norteador do ensino de leitura e escrita 17 2- O BRINCAR: UMA FORMA DIDÁTICA PARA AS CRIANÇAS APRENDEREM A FALAR E PENSAR SOBRE A LÍNGUA 22 2.1- O fazem de conta nas situações diversas do uso da linguagem oral e escrita 25 2.2- Brincando com palavras 26 3- METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA 29 3.1- Estratégias de compreensão de leitura e escrita na educação infantil 30 3.2- Contar…

CONCLUSÃO A brincadeira é muito importante no desenvolvimento da criança, é um processo que está em constante evolução e depende da estimulação do meio social para desenvolver a linguagem oral, pois necessitam de oportunidades para verbalizar, discutir e colocar em questão aquilo que experimentam. Brincando a criança adquiri capacidades importantes como a concentração, memória, imitação, atenção e imaginação. Adquirem noções espaciais, produzem sons e desenvolvem o cérebro…

............................p.12 1-INTRODUÇÃO -Estamos no século XXI, onde impera a tecnologia dos computadores, tabletes, celulares etc. -Então hoje falaremos sobre a importância da brincadeira na infância dos nossos alunos, que na verdade seria a importância da atividade lúdica na educação infantil. 2-RESUMO O brincar deve ter lugar prioritário na vida da criança. Por ser umas das linguagens expressivas do ser humano,…

sua curiosidade diante dos objetos. Os professores devem entender que, o desenvolvimento aprendizagem da criança, depende da organização gráfico-plástico, dando a ela a oportunidade de expressar suas experiências e vivências. Muitas vezes, a criança faz um desenho ou um rabisco inconscientemente, sem um objetivo imagético. Porém, quando um adulto chega para a criança, diante do seu desenho, e pergunta: O que é isto? De repente a criança desperta, e olha... fica pensativa, demora para…