A Arte De Saber Ler

textos, além de compreender o sistema alfabético de escrita, sendo capaz de ler, escrever, interpretar textos com autonomia. Estar alfabetizado não se resume apenas nas tarefas feitas em sala de aula, nos podemos nos considerar realmente alfabetizados quando utilizamos nossa aprendizagem para fora dos muros da escola. Estar alfabetizado é poder ir além do código escrito, é apropriar-se da função social constituinte dos atos de ler e de escrever. (Elilian Carla…

Breve história das metodologias, As cartilhas e suas mazelas, A pedagogia: tradição e ruptura, Um saber eclético: a alfabetização, todos subdivididos em tópicos, que tratam de alfabetização, leitura, escrita, práticas pedagógicas e metodologias. Na segunda parte, traz A história das modalidades de leitura, A leitura da escrita hoje, Aprendizagem e leitura em discussão, que fala do livro como objeto de arte, do cotidiano do leitor, das muitas faces da leitura. Enfim, no decorrer de todo o…

muito distraída sua imaginação era incrível, tudo o que ele via era novidade, aparentemente era muito feliz apesar de alguns problemas que o perseguia. Ishaan era uma criança com muitas dificuldades principalmente na escola, o mesmo não conseguia ler nem escrever, seus professores eram muito rígidos achavam que era preguiça do garoto, Ishaan ficava muito triste por que seus colegas de sala riam dele e seus professores não tinham paciência e gritavam muito e sem explicação o colocava de castigo,

Ler e escrever em artes visuais1 Isabel Petry Kehrwald Por muito tempo, a Educação Artística se constituiu em uma atividade escolar baseada estritamente no fazer gráfico/plástico da criança, desvinculada, salvo raras exceções, da origem desta área do conhecimento isto é, da arte em si. Aprendia-se arte sem ver arte, o que é o mesmo que aprender a ler sem ter acesso aos livros. Você, eu e grande parte da nossa geração concluiu seus estudos sem ter contato com as obras de arte…

sobre a questão: Você gosta de ler e escrever?) adotou a implantação do projeto de ensino que une projeto artístico, leitura e produção de texto. A seleção contemplou a turma que revelou menor interesse pela leitura e produção textual, devido a possível transformação da postura do grupo discente, que ao término da experiência foi consumada. Talentos emergem com o auxílio de um docente que trabalha por seus alunos hoje para um amanhã. Este trabalho que associa a arte (teatro),…

Há diversas abordagens teóricas que possibilitam uma melhor compreensão a respeito do que consiste o processo de ler. Essas abordagens teóricas sugerem propostas didáticas quer orientam também a compreensão leitora. Filiamo-nos à concepção sóciointeracionista de leitura, a partir da qual se entende que a leitura não é apenas um ato de decodificar, mas de interação com o texto. Ao ler, produzimos sentidos, o que torna o princípio da dialogia o fundamento da leitura. Autoras como Kleiman (2000)

Você vai ler o conto “A mensagem” (clique aqui) e o ensaio “A fantástica verdade de Clarice” e pensar , e escrever sobre essa “verdade” que a literatura veicula, essa “mensagem” que o texto literário nos traz. Ao fazer isso, você estará refletindo sobre a própria condição da literatura e, por extensão, da arte contemporânea, em relação às verdades que deve, pode, tenta, recusa trazer. Vamos pensar, minha gente! Depois de tanto pensar, escreva um texto de pelo menos vinte linhas fazendo…

caPítulo ii arte, filoSofia e educação A obra de arte Perguntei a uma criança de 6 anos de idade: – Diga-me: o que é bonito no mundo? – O mundo! – Certo... Mas o que é bonito dentro do mundo? – Ah... a fazenda! – E o que há de bonito na fazenda? – Os animais... – E por que você acha que os animais são bonitos? – Eles são coloridos! A imaginação da criança vai do mundo, vasto mundo... ao detalhe concreto. E seleciona as cores como sinal irrefutável da beleza. Basta-lhe recordar o…

Uma estrela na terra apagada agora brilha O filme: Somos Todos Diferentes / Como Estrelas na Terra; Conta a história de Ishaan Awasthi,que parece ser uma criança normal, estuda numa escola de ensino regular. Porém aos 9 anos de idade não sabia ler nem escrever repetindo pela segunda vez o terceiro período . Foi então que a direção da escola chamou os pais para conversar. O pai tomou a decisão de coloca-lo num internato a contra gosto da criança. A partir daí Ishaan ficou em depressão…

29 1 INTRODUÇÃO O desenvolvimento da leitura e da escrita no ambiente educativo é fundamental para o sujeito desenvolver suas habilidades e interação com o meio externo, pois ao ler, ao escrever está construindo sua própria identidade e desenvolvendo seus potenciais. O objetivo geral da pesquisa é fazer uma análise dos fatores que desencadeiam os problemas de aprendizagem e suas dificuldades, oportunizando a criança, avanços aquisição