A Arte De Saber Ler

pensa sobre a origem do termo letramento, como complemento à alfabetização de forma a da sentida o cotidiano social no qual o sujeito está inserido. Percebemos que é decisivo a atuação comprometida do educador no levantamento e reconhecimento dos saberes prévios dos sujeitos envolvidos nesse processo, assim atribuindo significado e construindo autonomia no processo de ensino-aprendizagem desse sujeito. Palavras-chaves: aprendizagem, alfabetização, letramento. Abstract This…

relação a didática voltada para crianças do ensino infantil ETAPA 1 – ESTAR ALFABETIZADO É... “Se uma criança sabe ler, mas não é capaz de ler um livro, uma revista, um jornal, se sabe escrever palavras e frases, mas não é capaz de escrever uma carta, é alfabetizada, mas não é letrada”. Soares Alfabetizar e dar o primeito contato com as letras, é ensinar escrever, ensinar ler, a pessoa so esta alfabetizada quando puder entender o significado do contexto do que esta lendo e…

quando o discurso-verbal é insuficiente para dizer “coisas”, o ser humano recorre ao símbolo, ao não-verbal, pois que a arte propicia um discurso que escapa ao sistema de códigos meramente verbais. Esse principio dramático da e na arte precisa ser articulado ao processo de educação escolar em arte: área de conhecimento, estudo e pesquisa que busca decodificar, criar e recriar os saberes estéticos e artísticos. Segundo FISCHER, o ser humano desde os primórdios, possuía uma linguagem que…

disciplina “Letramento e Alfabetização” ,-4º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Edna Domingues. Passo Fundo Novembro/2013 Etapa 1: Estar Alfabetizado é... “ Estar alfabetizado é mais do que simplesmente saber decodificar letras ou códigos, é a possibilidade de poder interpretar algo que se está querendo dizer, é poder se comunicar com o mundo, dialogar, entender o que outro quer dizer e também se fazer entender, é ter autonomia. É abrir…

Justifica-se o trabalho pela relevância social do tema “Leitura na Educação Infantil: a importância da magia dos contos infantis na formação de leitores desde a pequena infância”, uma vez que ler livros de literatura infantil é descobrir a passagem para um mundo não só de fantasias, mas também de realidades. Ler histórias nos permite vivenciar essas experiências em diferentes momentos, não participando enquanto personagem delas, mas como leitor. Elas nos fazem refletir sobre esse mundo…

concepção de mundo. Sendo a principal ferramenta para produzir texto, a concepção de leitura não só faz o leitor a ler um determinado texto, faz também compreender o universo que está sendo lido. Já a produção textual é o meio que o cidadão tem de transmitir seu entendimento seja na produção de um livro, um jornal, revista e qualquer outro tipo de texto. A leitura estimula o leitor a querer ler mais e com isso ele tem uma facilidade maior em produzir texto. A leitura e a produção…

Lelis 2004 (BUORO apud Lelis) descreve que o ensino da arte tem que desempenhar um papel predominante e não apenas participar como coadjuvante na formação educacional dos alunos uma vez que a arte é produção sensível capaz de gerar conhecimentos de natureza diversa do que aquele que a ciência propõe. Neste sentido, com a finalidade de vincular o desenvolvimento da visão científico-cultural dos alunos através leitura das obras de artes e relacioná-las com a cultura e costumes de um povo, o

como fonte de disseminação de uma ideologia. A ideologia que vai ao encontro dos interesses dos detentores do poder: a massificação e formatação do conhecimento humano. Tal postura transforma o ato de ler enfadonho, acrítico, mecânico e, dessa forma, distante de uma categoria que una o ato de ler ao prazer, que permita a leitura como fonte de lazer. As fracas experiências com as dificuldades de leitura afastam o leitor do contexto social e cultural, faz com que desconheça o que de…

verdade, ler é muito mais do que simplesmente decifras códigos, é a relação estabelecida pelo leitor com sua própria experiência através do texto. Por tanto, o ato de ler é muito mais do que um simples ato mecânico pois implica em uma interpretação que o leitor faz do texto associado a sua cultura, seus conhecimentos e experiências. É um processo onde o sujeito pode interpretar seu mundo, suas ideias, ser criativo e livre. A leitura induz a reflexão, suscita hipóteses, faz pensar.…

papado e reis. Eram centros de produção do conhecimento, dividido em trivium (gramática,retórica e lógica) e quadrivium (música,geometria, aritmética e astronomia).O ensino superior era dividido em quatro grandes áreas:teologia,medicina,direito e artes. - A mais importante filosofia da Baixa Idade Média foi a Escolática(“ciência da escola”), doutrina baseada em São Tomás de Aquino e Santo Abelardo Magno. Prega a conciliação entre fé e razão, expressa na doutrina do livre arbítrio.…