A Arte De Ler Rubens Alves

do lúdico na aprendizagem de matemática podemos destacar a desmistificação de que a matemática é difícil. A criança faz sua leitura de mundo a partir daquilo que ela vivência e os adultos e educadores têm o dever e a obrigação de ajudar a criança a ler o mudo de maneira mais prazerosa interessante e socializadora. Palavras - Chave: Lúdico. Aprendizagem. Criança. INTRODUÇÃO O trabalho foi organizado com o propósito de efetuar reflexões sobre a importância do lúdico no…

LER... é fundamental e apaixonante; por prazer, melhor ainda! “O ATO DE VIVER É DISPERSIVO, A EXPERIÊNCIA HUMANA É DILUÍDA, AS MAIS DIFERENTES EMOÇÕES E OS MAIS DIFERENTES SENTIDOS SE ACUMULAM. MAS, POR MEIO DA LEITURA, É POSSÍVEL VER UM MUNDO ORGANIZADO, APAIXONANTE, CAPTAR UMA PARCELA DA REALIDADE. QUANDO ISSO OCORRE, É UMA REVELAÇÃO, A MAGIA ACONTECE...” GeorgeBernard Shaw (pensador, escritor e dramaturgo) “LER OS CLÁSSICOS É UM MARAVILHOSO EXERCÍCIO DE RACIOCÍNIO E IMAGINAÇÃO. O SER

portuguesa mas de todas as áreas. São incontáveis as experiências educacionais baseadas em Paulo Freire seja no ensino de Matemática, Geografia, Historia, Língua Estrangeira, Filosofia, Física, Química, Sociologia, Programa da Saúde, Psicologia, Teatro, Artes Plásticas etc. Observemos a atualidade: “sempre confiáramos no povo. Sempre rejeitáramos fórmulas doadas. Sempre acreditáramos que tínhamos algo a permutar com ele nunca exclusivamente a oferecer-lhe” (Freire, 1977,pág.102). …

INTERNET Caroline Rodrigues da Silva B447DH-1 Daiane da Silva Gonçalves B47745-8 Jessica Klein Peinado B3508D-8 José Augusto dos Santos Castelão B248DE-4 Kezzy Santos Oliveira B31JJH-4 Mayane Priscila Morais B25284-7 Rubens Cavalari da Silva B26FHB-8 Tatiana Alves Pereira B4453H-5 SÃO PAULO - MAIO DE 2012 Expediente Equipe GAMBARE Propaganda e Marketing Índice Editorial Subtítulo 5 Tendências do Mercado Brasileiro 7 Globalização 6 Globalização e Mercado de…

fundamentação metodológica baseia-se no conceito de açãocultural, em que há um pré-projeto que, ao longo de sua implementação, adequa-se às necessidades e sugestões dos sujeitos participantes. A fundamentação teórica apresenta autores que discorrem sobre a arte de contar histórias. O projeto foi implementado como parte do Programa de Bolsas Pró-Noturno, da UFMG, em que uma bolsista, à época graduanda e hoje graduada em biblioteconomia, empreende ações de pesquisa e extensão como parte de…

deve-se atentar para a posição, correta e confortável, ao estudar. Diversificação das fontes de leitura para que se consiga “navegar” pelos diferentes tipos de textos. Leitura contínua para a aquisição da prática: quem não possui hábito da leitura, ler devagar ou precisar de reler o texto várias vezes. O trabalho acadêmico, segundo a ABNT é:  Um documento que resulta de um estudo e que expressa um conjunto de conhecimentos construídos e adquiridos nas disciplinas, nos cursos e…

existia. Minha mãe conta que sempre fui uma criança tranqüila e obediente, ela entregava vários livros velhos para eu ficar brincando, ela disse que isso me distraia e ela podia realizar seus afazeres. Tanta foi a minha curiosidade em aprender a ler que minha mãe se viu obrigada a colocar-me numa “banca” aos cinco anos de idade para estudar. Lá aprendi as primeiras letras, e a descobrir o mundo colorido das cartilhas. Minha professora se surpreendia com a rapidez de minha…

vista como um adulto em miniatura, e seu cuidado e educação eram feitos pela família em especial pela mãe.6 Segundo Ariés (1981, p. 65): A descoberta da infância começou sem dúvida no século XIII, e sua evolução pode ser acompanhada na história da arte e na iconografia dos séculos XV e XVI. Mas os sinais de seu desenvolvimento particularmente numerosos e significativos a partir do fim do século XVI e durante o século XVII. Até o século XVII a sociedade não dava muita importância às…

Ler é a chave do conhecimento; tanto a leitura de um texto quanto a leitura da realidade mais ampla: a do mundo. Para Freire (1 985: 22), “a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra e a leitura desta implica a continuidade da leitura daquela”. Essa frase de Freire nos remete à importância dos nossos conhecimentos prévios e das experiências vividas para a construção dos sentidos dos textos que lemos e reforça a ideia de que a compreensão só ocorre quando estabelecermos

outra trazia textos, charges e exercícios além do que era proposto no material. Ela chegou, inclusive, a trazer agendas antigas como forma de mostrar para os alunos como fazer um relato do dia a dia, a escrita em código para que ninguém conseguisse ler, as fotos e lembranças, sendo que todo o assunto era pertinente ao caso, pois estavam estudando a forma de escrita em diário. O livro didático adotado para todas as séries do Ensino Fundamental é o “Português – Linguagens”, de Willian…