A Arte De Ensinar

importância decorre de ser um dos últimos bispo hussitas antes do avivamento morávio e ser o autor da Didática Magna, sendo o primeiro educador, no Ocidente, a interessar-se na relação ensino/aprendizagem, levando em conta haver diferença entre o ensinar e o aprender. Era de família eslava e protestante. A família seguia a igreja dos Irmãos Morávios, inspirados nas ideias do reformista boémio Jan Huss estreitamente ligado àsSagradas Escrituras e defensores de uma vida humilde, simples e…

Comenius, pai da didática: “Didática é ao mesmo tempo processo e tratado. É tanto o ato de ensinar como a arte de ensinar”. “Ensinar tudo a todos” - para ele significava os fundamentos, os princípios que permitiriam ao homem se colocar no mundo não apenas como espectador, mas, acima de tudo, como ator. 5 Professora Soraia 2010 A palavra didática vem do grego didaktiké e se traduz por arte ou técnica de ensinar. É o principal ramo da Pedagogia que investiga os fundamentos, as…

ENTENDENDO A DIDÁTICA A Didática é a ferramenta cotidiana do professor e, como tal, está em contínua evolução. A Didática tem origem no idioma grego; provém de didaktiké significando a arte (maneira) de ensinar ou instruir ( didasko - repetidor ). É uma ciência teórico-prática, que pesquisa e experimenta novas técnicas de ensino e sugere formas de comportamento a serem adotadas no processo da instrução. Correlaciona-se a outras, em especial à Psicologia, Sociologia, Filosofia e…

Introdução Atualmente, há vários tipos de artes marciais espalhadas pelo mundo. Dentre elas existe o karatê, que é uma arte utilizada para fortalecer um indivíduo tanto para autodefesa, quanto mentalmente. É também um tipo de luta que traz junto ao seu desenvolvimento um enorme conjunto de relações entre mestres na arte e aprendizes. Como qualquer área de ensino, o karatê também tem preceitos que são priorizados para um lutador, dentre eles: valorização do bom relacionamento…

INTERDISCIPLINARIDADE E O ENSINO DE ARTE Cristiane Celly Teixeira de Almeida1, Gláucia Previato2, Maria Aparecida dos Santos Sarto3, Profª. Msc. Maria Angélica Gomes Maia, Orientadora. 1 Universidade do Vale do Paraíba/ISE, Rua Tertuliano Delphim Jr., 181. Resumo – O Currículo de Arte está permeado pelos diversos meios de expressão, de comunicação e de criação artística. A arte caminha na interdisciplinaridade; elas estão intimamente entrelaçadas, pois não existe Arte, sem a…

Conclusão.............................................................................................Página 14 - Bibliografia...........................................................................................Página 15 Introdução à Artes...................................................................................Página 16 - Dança....................................................................................................Página 17 - Teatro............................

pode traduzir como arte ou técnica de ensinar. A didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem. O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius, é reconhecido como o pai da didática moderna, e um dos maiores educadores do século XVII. Didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como objetivo de ensinar…

vivemos que esta sempre em transformação e se o homem pode se auto educar. Para compreender o conceito de educação e se o homem é capaz de se auto educar em São Tomás de Aquino utilizar-se-á a obra tomasiana De Magistro que apresenta a questão do ensinar, do mestre e da educação. Palavras-chaves: De Magistro. Educação. Tomás de Aquino. Ensino. SUMÁRIO Sumário: Introdução. 1. Conceito de educação. 2. Conceito de educação para De…

diferente de outras disciplinas por ter muito poucos resultados consensuais, ou seja, a maioria dos problemas apresentados e abordados pela filosofia continua em aberto, temas como livre arbítrio, a existência de Deus, ética, natureza da Arte, isso contrasta com disciplinas como a física, por exemplo, onde há resultados amplos. A filosofia pode ser vista como uma disciplina em aberto, sem resultados consensuais, porém vale ressaltar que esse caráter aberto nada…

DIDÁTICA MAGNA. São suas propostas: * A educação realista e permanente; * Método pedagógico rápido, econômico e sem fadiga; * Ensinamento a partir de experiências quotidianas; * | * Conhecimento de todas as ciências e de todas as artes; * Ensino unificado. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Dados biográficos Comenius nasceu em 28 de março de 1592, na cidade de Uherský Brod (ou Nivnitz), na…