A Arte De Ensinar

D A PA I X Ã O SHIRLEI SANTOS GUIMARÃES Origem da Didática O termo didática foi instituído por Comenius em sua obra Didática Magna (1657), e originalmente significa “arte de ensinar”. Durante séculos, a didática foi entendida como técnicas e métodos de ensino, sendo a parte da pedagogia que respondia somente por “como” ensinar. Os manuais de didática traziam detalhes sobre como os professores deveriam se portar em sala de aula. Tradicionalmente, os elementos da ação didática são:…

Etapa 1: Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas. Lidiane: Nas minhas praticas artísticas que tenho lembrança, tínhamos que fazer uma arte em grupo e depois apresentar para sala o que representava o desenho. Lembro-me muito que a minha professora de educação artística adorava as minhas artes, porque eu desenhava paisagem. Na escola todas as comemorações de danças eu sempre dancei, amava principalmente festa Junina que dançávamos quadrilha. Enfim essas foram as…

ouvem, possuem memória e podem ser adestrados. Mas a espécie humana tem também a arte e o raciocínio. “A arte aparece quando, de um complexo de noções experimentadas, se exprime um único juízo universal dos [casos] semelhantes”. Sendo aqui, a memória necessária para tal feito apenas humano. Mas na prática a experiência então nada parece diferir da arte. “E isto é porque a experiência é conhecimento dos singulares, e a arte, dos universais”; e, por outro lado, porque o geral sempre diz…

permanente; artes; Método pedagógico rápido, econômico e sem fadiga; Ensinamento a partir de experiências quotidianas; Conhecimento de todas as ciências e de todas as artes; Ensino unificado. Comenius nasceu em 28 de março de 1592, na cidade de Nivnitz, na Morávia. Iniciador da didática moderna. Sua importância decorre de ser o autor da Didática Magna, sendo o primeiro educador, no Ocidente, a interessar-se na relação ensino/aprendizagem, levando em conta haver diferença entre o…

DIDÁTICA MAGNA. São suas propostas: A educação realista e permanente; Método pedagógico rápido, econômico e sem fadiga; Ensinamento a partir de experiências quotidianas; Conhecimento de todas as ciências e de todas as artes; Ensino unificado. Defendia sua pedagogia com a máxima: "Ensinar tudo a todos" que sintetizaria os princípios e fundamentos que permitiriam ao homem colocar-se no mundo como autor. Objectivando a aproximação do homem a Deus, seu objectivo central era tornar os homens…

Segundo Comenius, pai da didática: “Didática é ao mesmo tempo processo e tratado. É tanto o ato de ensinar como a arte de ensinar”. “Ensinar tudo a todos” - para ele significava os fundamentos, os princípios que permitiriam ao homem se colocar no mundo não apenas como espectador, mas, acima de tudo, como ator. A palavra didática vem do grego didaktiké e se traduz por arte ou técnica de ensinar. É o principal ramo da Pedagogia que investiga os fundamentos, as condições e os…

levando em conta haver diferença entre o ensinar e o aprender. Objetivando a aproximação do homem a Deus, o objetivo central da educação para Comenius era tornar os homens bons cristãos - sábios no pensamento, dotados de verdadeira fé, capazes de praticar ações virtuosas estendendo-se a todos: ricos, pobres, mulheres, portadores de deficiências. Para ele, a didática é, ao mesmo tempo, processo e tratado: é tanto o ato de ensinar quanto a arte de ensinar. Salientava a importância da…

desenvolvidas, com base nas propostas destes documentos, para cada um dos pilares da expressividade artística?” Artes visuais: As artes visuais não são só pinturas, desenhos e gravuras é algo mais aprofundado e que nos dias de hoje com a tecnologia em alta há outros meios avançados que nessa surgiu e a nova geração vem tomando conta, são as: fotografias, cinemas, vídeos, televisão, artes gráficas, computadores, modos de se posicionar na foto, tudo contribui para a imagem ficar melhor.…

Silva Oliveira O professor de Artes Visuais e a prática docente CEEAV – EBA – UFMG Belo Horizonte 2010 Míriam Cristina Silva Oliveira O professor de Artes Visuais e a prática docente Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Ensino de Artes Visuais do Programa de Pós-graduação em Artes da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Ensino de Artes Visuais.…

universidade e sua origem da França fora fundado em 1257. No século XIV, o colégio começa a ganhar força no número de estudantes e a instituição dependia de favores da família e das autoridades universitárias. No século XV, o ensino das faculdades de artes passam a ser ensinados nos colégios. No século XVI os colégios de Paris são divididos em classes do mesmo grupo de níveis. Os estudantes aprendiam o latim e o grego pela leitura e explicação dos autores. O modo parisiensis fora modelo…