A Arte De Educar Crianças

RESENHA LITERATURA INFANTIL: ARTE LITERÁRIA OU PEDAGÓGICA? NELLY NOVAES COELHO SCHULZ, Andréia Schuelter. Universidade Estadual do Paraná – UNESPAR - Campus FAFIPA – Paranavaí. Paranavaí – Paraná – Brasil. Utile ou Dulce? Isto é, didática ou lúdica? Podemos perceber através do segundo capítulo “Literatura infantil: arte literária ou pedagógica” do livro LITERATURA INFANTIL da autora NELLY NOVAES COELHO – Editora Moderna, “data”, a questão sobre a finalidade da literatura aos pequenos.

LEITURA DE IMAGENS COM A ARTE MARANHENSE Karoline Mendes Marques* Rajma Winnie Santos Martins ** Resumo : O presente artigo pretende desmistificar o conceito e os métodos da leitura de imagens que é usada como ferramenta para auxiliar no desenvolvimento do olhar crítico infantil, compreender o valor da linguagem não verbal e apresentar a arte maranhense, valorizando a cultura do nosso Estado através da apresentação de obras e vida do artista maranhense Airton Marinho. Palavra-chave :

CONECTADO PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE UM NOVO OLHAR ITUIUTABA 2012 O SABER FAZER NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, nas disciplinas Educação da criança de 0 a 5 anos; Ludicidade e educação; organização e didática; ensino da linguagem oral e escrita; Ensino e algabetização I. Profs. Rosely Montagnini, Marlizete steinle, Edilaine Vagula, Alexandre Villa Bôas, Raquel Franco.…

RA 350520 Eva Jordão RA 401098 Flavia Santos de Deus RA 366411 Lauriane da Silva Rodrigues RA 370617 Arte, Criatividade e Recreação Tutor (a) EAD Profa: Gilse T. Lazzari Perosa CAMPO GRANDE/ MS 2014 Elis Dandara Silva Conceição RA 373407 Érica Natália Malamão RA 350520

.......................................................... 1. INTRODUÇÃO O relatório apresenta as observações feitas no cotidiano da Escola e o objetivo do estágio é focado na Gestão escolar do Centro Arte E Ensino Cristão em Cabo Frio, totalizando 66 horas, exigidas no Currículo do Curso de Pedagogia. Será registrado o desenvolvimento do trabalho pedagógico, o relacionamento entre professores e alunos, a estrutura funcional e…

Introdução Por meio das descobertas e da criatividade, a criança pode expressar-se, criticar e transformar a realidade. Para que a ludicidade avance na educação é preciso fazer-se uma reflexão sobre o processo de ensinar e aprender. Para a criança, brincar é viver. De acordo com Santos (1999), a história da humanidade tem nos mostrado que as crianças sempre brincaram e, certamente, continuarão brincando. Brincar faz parte da essência da criança e quando isso não acontece algo pode não…

DO PIPIRIPAU O Museu de História Natural e Jardim Botânico (MHNJB) da UFMG guarda um importante tesouro da arte popular – o Presépio do Pipiripau. Criado ao longo do século XX, pelo artesão Raimundo Machado, sincroniza 586 figuras móveis, distribuídas por 45 cenas, que contam a história da vida e da morte de Jesus Cristo, costurada ao cotidiano de uma cidade, com sua variedade de artes e ofícios. ESPAÇOS EXPOSITIVOS Os espaços expositivos do MHNJB possibilitam ao público…

conclusão inclui um balanço final sobre a importância e significância do estágio realizado e as impressões antes e após o término do mesmo. ESTÁGIO NA CRECHE [pic] Inicialmente a observação da prática docente foi feita em sala de crianças de 3 anos e realizada nas datas de 12, 19 e 26 de março de 2010. Com o objetivo de visualizar melhor o trabalho desenvolvido é necessário caracterizar a instituição, como segue: 1.1. IDENTIFICAÇÃO DA CRECHE A escola escolhida…

- MISSÃO DO CENTRO ................................................................................. 08 V- CONCEPÇÃO DE INFANCIA........................................................................ 10 VI-A ARTICULAÇÃO ENTRE AÇÕES DE CUIDAR E EDUCAR................... 11 VII-CARACTERÍSTICA DA POPULAÇÃO A SER ATENDIDA....................... 12 VIII-O REGIME DE FUNCIONAMENTO.......................................................... 14 IX-A DESCRIÇÃO DOS ESPAÇOS FÍSICOS , DAS…

nossos mestres se baseiam para nos educar? Quais as metodologias utilizadas para instigar os alunos à aprendizagem? Nossos mestres são realmente Mestres da Educação? Neste trabalho irei mencionar um dos educadores que há mais de dois mil anos esteve na terra e deixou um grande legado sobre o processo de educar pessoas. O mesmo já foi considerado como O Mestre dos Mestres pelo famoso estudioso e escritor Augusto Cury devido a sua riqueza metodológica na arte de ensinar. Ele ainda…