A Arte De Educar Crianças

O ENSINO DE ARTE NO AMBIENTE ESCOLAR. Acadêmico(s): Denise Silveira Thums Pessi. Dione Elenise Gabriel. Ester Duarte De Oliveira. Fabiane Borges Martins Gabriel. Queila Simon. Prof. Tânia Cardoso Fabris. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Arte Visual (ART 0015) 2011. 1 INTRODUÇÃO A disciplina de Artes é essencial na Educação da criança, visto que proporciona o desenvolvimento cognitivo, emocional e cultural. Não podemos como…

relação professor-aluno: • Através dessa relação ocorre uma mudança na maneira de educar. • Antes (nas épocas medievais): havia indiferença em relação à infância, ela era desprezada, as relações educativas eram ásperas, e havia pouca preocupação em distinguir as idades. Misturavam crianças e adolescentes aos adultos para ensinar. • Mas essa nova cultura trouxe uma transformação na maneira de educar: - respeito às crianças - preocupação de não atrapalhar e perturbar sua alegria e…

Pedagógica da Educação Infantil é fruto de uma postura crítica e reflexiva que visa superar a dicotomia entre educação e cuidado, entendem-se que cada gesto nessa etapa envolve ao mesmo tempo, ações advinhas desses dois âmbitos, ou seja, cuidar e educar, pois a alimentação, a higiene e o sono fazem parte da vivência particular de cada família, enquanto que a educação e sua oferta em Instituições próprias é um direito garantido por Lei e necessário ao desenvolvimento social e econômico da…

adentrar no mundo da criança e, consequentemente, contribuir para a sua formação integral. OBJETIVOS Divulgar a importância da música na vida das crianças e na educação infantil, contribuindo para a formação de seres humanos sensíveis, criativos e reflexivos. Conhecer a história da música; Apresentar conceitos e teorias referentes à música; Mostrar como a música pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/linguístico psicomotor e sócio afetivo da…

inserido à sociedade ou grupo social a que pertence. Ele considera a educação como uma ação do adulto exercida sobre as gerações mais jovens que ainda não está preparado para a vida social, tendo como principal objetivo incentivar e desenvolver, na criança/jovem/adulto, suas aptidões físicas, intelectuais e morais, exigidos pela sociedade a que pertencem e meio social que desejem se inserir. Definição de educação Educação é a transferência/aprendizado de hábitos, costumes e…

instrução como formação" . Em seguida, Kant traça um paralelo entre o homem e os animais. Estes são descritos como criaturas que vêm ao mundo, de certo modo, já formadas, uma que vez que não precisam de cuidados, ao passo que aquele precisa formar-se ou educar-se para chegar a ser o que é. Contudo não se pode conceber o homem como uma criatura fora do mundo da natureza. Ele é um ser natural e submetido às leis físicas como qualquer outra criatura. O que torna o homem diferente é que ele…

desenvolvimento e tenham claros seus objetivos, pois toda a informação dada à criança será armazenada e a partir dela estabelecerá suas relações. O livro está dividido em 13 capítulos escrito por especialistas da área que buscam um diálogo com o leitor. Abordam desde os propósitos da escola infantil ao longo da história, as novas definições da legislação segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os estágios do…

RESUMO Este artigo tem como objetivo o desenvolvimento pleno da criança de zero a seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, cognitivo e social, com participação plena da família, comunidade e educadores. Enfatizando a importância da LDBN nº 9394/96, fatores comportamentais, motores, interações sociais e outros que ajudam as crianças - em sua primeira infância – no desenvolvimento de sua identidade e personalidade. A criança neste processo deixa de ser passiva para…

Licenciatura em Pedagogia ATPS - Arte, Criatividade e Recreação. Equipe Alecsandra Cassimiro da Silva RA: 355394 Meyriele de Jesus Carvalho Melo RA 377762 Neuzira Pires RA 353691 Jovelina Rodrigues Nunes RA 368096 Tutor à distância: Mª Clotilde Bastos Introdução Esta atividade foi feita a partir de diversas memórias. Relatamos alguns fatos ocorridos na nossa infância. Desde já obtivemos conceitos que até hoje podemos enfatizar como atuais. Minhas principais memórias

c o l e ç ã o InterAções Interações: ser professor de bebês – cuidar, educar e brincar, uma única ação bebes.indd 1 26/08/12 09:44 2 bebes.indd 2 Interações: ser professor de bebês – cuidar, educar e brincar, uma única ação 26/08/12 09:44 3 Sumário c o l e ç ã o InterAções Cisele Ortiz Maria Teresa Venceslau de Carvalho Interações: ser professor de bebês – cuidar, educar e brincar, uma única ação Josca Ailine Baroukh COORDENADORA…