A Arte De Educar Crianças

A Arte é a expressão da vida, uma maneira que as pessoas encontram para demonstrar seus sentimentos e suas emoções, um jeito de desenvolverem a sua sensibilidade e criatividade. Usando sua imaginação, elas podem se comunicar através da arte. Associada ao processo de criação transforma-se na capacidade de exercer plenamente a condição de ser humano. Criando, o indivíduo torna-se mais seguro do seu potencial e consciente dos seus limites; torna-se mais autêntico e livre para fazer suas escolhas.

ARAÇOIABA DA SERRA ATPS-ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO PEDAGOGIA-6° SEMESTRE GRACIELA APARECIDA OLIVEIRA DA SILVA R.A 344627 LUCINÉIA DE FÁTIMA DOMINGUÊS MEDEIROS R.A 344643 ROBERTA AP. FERNANDES R.A 340426 VANDERLÉIA DE F.VICÊNCIO BRITO R.A 344677 TUTOR PRESENCIAL- IONE FLORENZANO GIMENEZ TUTOR A DISTÂNCIA- MARIA MADALENA LOPES CRAVO ROXO ARAÇOIABA DA SERRA-SP – 2013 INTRODUÇÃO Está ATPS de artes tem por objetivo nos mostrar a importância da arte no currículo escolar. Trabalhar a arte…

A Importância Da Pintura No Espaço Escolar Aluna: Suelen Prof. Orientador: Daniel Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART 0073) – Trabalho de Graduação 30/05/2013 RESUMO Com a proposta de levar a tona a grande importância da pintura e com a finalidade de verificar o quanto à criança fica satisfeita quando entra na escola e vê um ambiente preparado para recebê-la. Sabendo que uma perspectiva de sucesso ajuda no desenvolvimento e aprendizagem do educando

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIANA SOBRAL GOVÊA DO VALE trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Pedagogia: “A arte de ensinar” Umuarama 2014 MARIANA SOBRAL GOVÊA DO VALE trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Pedagogia: “A arte de ensinar” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e linguagem , Metódologia Cientifica

EDUCAR ATRAVES DA ARTE “A arte existe porque a vida não basta”. A frase citada pelo poeta Ferreira Gullar dá a idéia de que o ser humano necessita de uma contextualização artística para refletir sobre o mundo e, principalmente, o que ele representa como indivíduo. Pensando a arte como um meio transformador, que possibilita o desenvolvimento e a expansão da habilidade subjetiva e lúdica dos indivíduos, projetos de fomento à arte-educação têm ganhado maior visibilidade a cada ano.” A…

UNIVERSIDADE IGUAÇU CURSO: PSICOPEDAGOGIA DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA I PROFESSORA: A ARTE DE EDUCAR E OS DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO SIGNIFICATIVA Aluno:..................................... PORTO FELIZ 2005 A ARTE DE EDUCAR E OS DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO SIGNIFICATIVA “Não treine os jovens para aprenderem através

as disciplinas de Organização e Didática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Avaliação e Ação Docente, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino da Educação Física Escolar e Ensino das Artes da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Ipatinga 2012 Ensinando com brincadeiras Educação Física As crianças desta etapa estão em plena vigor de seu desenvolvimento psíquico, físico e motor, elas chegam à escola com um repertorio de cultura e corporal do movimento que pode ser usado…

auto-imagem, percebendo cada qual na sua própria identidade, mas aceitando as diferenças no grupo. O jogo infantil é um aspecto muito importante na socialização, pois através dele a criança aprende a esperar a vez, respeitar regras. Piaget ressalta, “Que o jogo é essencial na vida da criança. Segundo ele, as crianças, quando jogam, assimilam e podem transformar a realidade sendo uma atividade essencial para o desenvolvimento infantil”. Trabalhar adaptação escolar é deixar que os…

verdadeira arte de educar! Eu, tão jovem e inexperiente, apaixonei-me mais por esse mundo, porém, ele é cruel, já diziam outros e, partindo para os braços desse desconhecido, dediquei-lhe meu coração. Amar as crianças não é suficiente, é requisito básico, depois disso, aprofundar as metodologias de ensino e transferir tudo o que se aprende na mesma proporção em que recebe ensinamentos dos pequenos é, realmente, “fazer arte” (já ouviu essa expressão antes? Mães, normalmente, a usam: “está…

ARTE E FILOSOFIA NO ENSINO INFANTIL DANIELLE SANTOS MENDES¹ ¹Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes, Acadêmica do 4º Período do Curso de Artes Visuais; Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência - PIBID, Subprojeto Artes Visuais: Educar com Arte; danielle.san.s@hotmail.com. INTRODUÇÃO O presente trabalho intenciona estudar, compreender e incentivar dos benefícios da atividade interdisciplinar entre arte e filosofia na educação infantil. Foi pensado após