A Arte De Construir Competências Revista Nova Escola On Line

CURSOS ON-LINE – PORTUGUÊS EM EXERCÍCIOS PROFESSORA CLAUDIA KOZLOWSKI AULA 0: ORTOGRAFIA Olá, pessoal Nossa proposta nessa aula on line é apresentar questões de prova da ESAF e, a partir delas, rever o conteúdo de Língua Portuguesa. O programa, apesar de traçado em apenas uma linha no edital, é muito extenso. Por isso, abordaremos os principais temas gramaticais, ou seja, os que são recorrentemente exigidos nas provas dessa banca, como ortografia, verbos, concordância, regência, crase e…

AS TIC NO CURRÍCULO ESCOLAR: A CONTRAPARTIDA ESCOLAR Resumo Este estudo tem como principal objetivo evidenciar a necessidade de que novas práticas didático-metodológicas com o uso das mídias e tecnologias nos espaços de aprendizagem favoreçam a ação dos alunos, tendo em vista, a construção do conhecimento. Baseia-se na reflexão acerca do cenário atual, da inserção das TIC e integração das mídias ao currículo escolar, o papel do professor e do aluno diante deste cenário e das relações…

15 1.3.PRINCÍPIOS ANDRAGÓGICOS 17 2.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 22 2.1.TEORIA DA ANDRAGOGIA / VISÃO GERAL 22 2.2.ÂMBITO E APLICAÇÃO DA ANDRAGOGIA 23 2.3.PEDAGOGIA X ANDRAGOGIA, COMPARAÇÕES 26 3.COMPETÊNCIA E QUALIDADE NA DOCÊNCIA 27 3.1.A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 28 3.2.COMPETÊNCIA OU COMPETÊNCIAS? 29 4.PRINCÍPIOS E CAMINHOS DE APRENDIZAGEM NA ANDRAGOGIA 31 4.1.CASOS PRÁTICOS DA UTILIZAÇÃO DA ANDRAGOGIA NAS UNIVERSIDADES 32 4.2.EXEMPLOS ATUAIS DE ANDRAGOGIA 34 5.A…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO E ARTES DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL CENTRO DE PESQUISA EM COMUNICAÇÃO HABILITAÇÃO: PUBLICIDADE E PROPAGANDA DISCIPLINA: Projeto Experimental III – 8 º período DESAFIOS DE UMA NOVA ERA: A INTERNET COMO ESPAÇO DE COMUNICAÇÃO ESTRATÉGICA. Orientador: Caio César BELO HORIZONTE JUNHO/2008 Sumário 1 - Introdução 1.1 - Objeto 2 1.2 - Objetivos 12 1.2.1 - Objetivo geral

Coordenação editorial Ana Paula Matos Gisele Folha Mós Coordenação editorial Juliana Rodrigues de Queiroz Coordenação editorial Rita de Cássia da Silva Produção editorial Daniela Nogueira Secondo Rosana Peroni Fazolari Marketing editorial Nathalia Setrini Arte e produção Conexão Editorial Capa Aero Comunicação Tradução Silvio Floreal de Jesus Antunha Revisor técnico Marleine Cohen Produção gráfica Liliane Cristina Gomes Contato com o editorial…

referenciais teóricos da antropologia, arte, educação, história, sociologia, e sugere linhas de trabalho em ambientes de aprendizagem para que se possa refletir a permanente formação docente. MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA – PRÁTICA DE ENSINO – ARTE – CULTURA ABSTRACT IMAGE READING, VISUAL CULTURE AND EDUCATIONAL PRACTICE. Nearly everything of the little we know about the produced knowledge reaches us through the means of information and communication. These, on their turn, also build…

busca-se refletir sobre o modelo tradicional de educação, que, sob vários aspectos, ainda é vigente na maioria das escolas brasileiras. Levantam-se características e os principais aspectos que fazem dele um modelo criticável e inadequado para as propostas educacionais atuais. Na segunda seção, é apresentado um breve apanhado histórico sobre alguns educadores do movimento da Escola Nova, destacando pontos que condizem com as propostas da Metodologia de Projetos. Na terceira seção,…

projeto pedagógico. IV. Provas por disciplina: o aluno realiza uma prova para cada disciplina, aplicada presencialmente, para avaliar o conjunto de competências e habilidades. Sistema de Avaliação O sistema de avaliação nos cursos ofertados pelo SEPC/EaD compreende: I.Provas por disciplina, aplicada presencialmente, para avaliar o conjunto de competências e habilidades, com peso 8 (oito) na média final; II.Avaliação das atividades disciplinares realizadas no decorrer do semestre via Web…

ESTUDANTES SURDOS, NO ENSINO REGULAR Inês Borges Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento inesborges@hotmail.com Margarida César Universidade de Lisboa, Instituto de Educação macesar@ie.ul.pt Resumo Acolher alunos categorizados como apresentando necessidades educativas especiais (NEE) contribuiu para o aumento da multiculturalidade nas escolas. Os documentos de política educativa, nacionais (ME,…

profissional do educador musical ................................................ 13 1.6. Bases legais ................................................................................................................... 16 1.7. O histórico e a competência da UFSCar na área de educação musical......................... 19 1.8. A proposição do curso................................................................................................... 21 2. Definição do profissional a ser…