A Arte De Brincar E A Relação Com O Lúdico

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Sabrina Almeida Prof. Orientador Ilse Méri da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0240) – Estágio I 10/05/2012 RESUMO O principal objetivo da escolha desse tema para desenvolver este trabalho é discutir a importância de brincar nas escolas de educação infantil. Estas atividades ajudam a construir o conhecimento, podem ser entendidas como situações em que as crianças

encontram-se no longo período de colonização portuguesa, preservadas pelo irrisório investimento no campo da educação básica • 2: Livro x ludicidade : O lúdico não está apenas no ato de brincar, está também no ato de ler, no apropriar-se da literatura como forma natural de descobrimento e compreensão do mundo. Atividades de expressão lúdico-criativas atraem a atenção das crianças e podem se constituir em um mecanismo de potencialização da aprendizagem. Atividades lúdicas favorecem…

UNIVERSIDADE PAULISTA Michelle dos Reis de Moura PROJETO DE PESQUISA: A Importância do Brincar na Educação Infantil Apresentado à Universidade Paulista, campus Brasília, para qualificação. Orientador: Prof. Me. Maria Célia BRASÍLIA Junho de 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Brincar é uma necessidade do ser humano, quando brinca ele pode aprender de uma maneira mais profunda, podendo relacionar pensamentos, criar

JEQUIÉ BA 25/09/2014 ROSIMERI ARAUJO MACHADO jogos e bricadeiras na educação infantil Trabalho apresentado ao Curso (PEDAGOGIA) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [ENSINO DE ARTES E MÚSICA, ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFATIL, ENSINO DE NATUREZA E SOCIEDAE, SEMINÁRIOV E ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIOI- GESTÃO]. Prof. Rosely Montagnini, Keila Tatiana Boni, Andréia Zompero, Raquel Lemos, Vilze VIdotti JEQUIÉ-BA

FAZ-DE-CONTA NO PROCESSO PEDAGÓGICO Embora o brincar sempre tenha feito parte do cotidiano infantil nem sempre lhe foi dada a devida importância. Faz-se necessário olhar o brincar através do tempo, pois a presença de atividades lúdicas desde os tempos primitivos tem se evidenciado através de registros de brinquedos infantis em várias culturas, desde a pré-história, caracterizando-se como atividade fundamental, por ser intrínseco à alma humana; o que deixa claro que brincar é inerente à…

LÚDICO A Importância do Lúdico na Aprendizagem dos alunos nos anos iniciais Aluna: Juliane Sabino dos Santos Tutor Externo: Glóris Carolina Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Graduação em Pedagogia (PED0442) – Estágio I – Disciplinas Pedagógicas 17/07/2013 RESUMO O Lúdico nos anos Iniciais do Ensino Fundamental é uma das atividades mais importantes na infância da criança, pois ela necessita brincar, jogar, criar e inventar para manter o equilíbrio. Ele…

mundo e que seja capaz de dar-lhe as mãos para construir com ela uma nova história e uma sociedade melhor". (ALMEIDA,1987,p.195) índice : Introdução………………………………………………………………………01 1. Importância do brincar na Educação Infantil.....................................01 2. O papel do educador no brincar na Educação Infantil.....................02 3. Conceito de brinquedo, brincadeira e jogo.......................................05 3.1 O que é…

São Paulo 2013 Nair Ferreira Lima Teatro na Sala de Aula: Educação Infantil Monografia apresentada à faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título em especialista em Arte Educação e História da Arte. Orientador: Professor Ed Carlos Ribeiro Machado. São Paulo 2013 Ficha Catalográfica LIMA, Nair Ferreira O Teatro na sala de aula: Educação Infantil. Orientação do professor

indispensável na educação infantil. Essa visão positiva do jogo transforma-o, no final do século XIX, num objeto de investigação das Ciências, de modo que vários estudos são produzidos sobre o tema. Em contrapartida, Huizinga (1990), analisando o elemento lúdico na cultura contemporânea, constatou que a presença do jogo nos diferentes processos culturais entrou em decadência no século XVIII, “época em que florescia plenamente”. Com a sedimentação do modo de produção burguês, as…

RESUMO O presente trabalho demonstra a importância do lúdico na sala de aula de forma a auxiliar o educador no processo ensino-aprendizagem. Também se destaca a função dos jogos lúdicos na Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental visando contribuir para a construção de um aluno crítico, participativo, cidadão e transformador da sociedade, garantindo-lhe uma formação integral. Palavras-chave: lúdico, jogos lúdicos, processo ensino-aprendizagem. ABSTRACT